【中學(xué)】電阻定律教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-12 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電路有什么特點(diǎn)？ 當(dāng)把四根電阻絲全部串聯(lián)聯(lián)入電路時(shí)，想要伏安法測電阻只有改變伏特表的接點(diǎn)就可以了； 想要簡化實(shí)驗(yàn)，電阻長度的改變是 llll 432 ??? 理想伏特表接入點(diǎn)的改變不會影響整個(gè)回路的電流即 I 可以保持恒定，那么根據(jù)歐姆定律， R 就與 U成正比。 循序漸進(jìn)的，從比例關(guān)系入手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 再次用控制變量法提高探究實(shí)驗(yàn)的效率 提出： 這種利用比例關(guān)系得結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法看似特殊，但物理規(guī)律總要經(jīng)歷由從特殊到一般的過程，這也與我們目前的實(shí)驗(yàn)條件相符合的。 學(xué)生總結(jié)并提出實(shí)驗(yàn)方案 ： 如果四根完全相同的電阻絲串聯(lián)，接入如圖所示的電路， 就像四根完全相同的電阻串聯(lián)，回路電流不變，伏特表分別依次跨接在 ab、 ac、 ad、ae 兩端，電阻的長度依次由llll 432 ??? ，如果在誤差允許的范圍內(nèi)，電壓比為 1:2:3:4，電阻比為 1:2:3:4，就能夠說明lR? 體現(xiàn)學(xué)生的主動性，是探究實(shí)驗(yàn)的主體 探究小結(jié)： 我們利用特殊的方法得到了lR? ，科學(xué)家經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)也同樣表明lR? 。 全體學(xué)生根據(jù)提出的方案進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，一名同學(xué)上來公布他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。 鍛煉動手能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的意義 A V R R R R a b c d e 4 教 學(xué) 過 程 提出： 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們提出一種思路，在有限的時(shí)間里我們可以通過特殊的方法得到結(jié)論。大家思考一下我們剛才實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)特殊性，看應(yīng)該用什么方法來研究 R 與 S 的關(guān)系呢？ 分析 ：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)特點(diǎn) 回路電流是個(gè)相對不變的，電壓的關(guān)系即為電阻的關(guān)系； 串聯(lián)電路實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)體長度的增加。 思考： 在長度和材料不變時(shí)，研究 R與 S 的關(guān)系時(shí)，是否可以 通過并聯(lián)來增加截面積； 也保持回路的電流不變，電壓關(guān)系即為電阻關(guān)系 電路圖的設(shè)計(jì)： 由于電阻絲全部并聯(lián)，伏特表的接點(diǎn)就不用發(fā)生變化了； 改變面積就要每次減到一根并聯(lián)，安培表的示數(shù)一定會改變的，怎么才能不變，連接一個(gè)滑動變阻器調(diào)節(jié)。
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