【總結】湖北省中等職業(yè)學校重點專業(yè)評估指標體系湖北省教育廳編制2010年6月編制說明本“指標體系”是根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國、本省職業(yè)教育工作會議精神,結合湖北實際,參照有關體系進行修訂而成的。設有3個一級指標,11個二級指標,23個三級指標。每個三級指
2025-04-07 22:54
【總結】中等職業(yè)學校小結一、指標在穩(wěn)步增長全年招收中專、高職學歷生598人,錄取函授學歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元,%。二、形象在迅速提升上半年,取得了“長沙市建設行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓及鑒定”資質(zhì),組織進行了首次培訓,獲得長沙市建設
2025-06-19 00:11
【總結】編號: 時間:xxxx年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 中等職業(yè)學校班級管理思考 中等職業(yè)學校是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的搖籃,是“工匠搖籃”。隨著中國制造的不斷崛起,社會...
2025-04-05 12:49
【總結】中等職業(yè)學校改革與發(fā)展的幾點思考一、面臨的突出問題1、教育管理體制落后,使中職教育面臨下列一些管理問題:(1)人事管理的集中化,造成中職教師隊伍的落后化;(2)政府參與的遙控化,造成中職學校管理的形式化;(3)學校管理的個性化,造成中職學校學生管理的片面化。針對以上情況,國家總理講過:教育體制亟待改革,教育水平亟待提高,教育投入亟待增加。中國職業(yè)教育學會副會長俞仲文:各管
2025-06-25 01:42
【總結】第一篇:中等職業(yè)學校有效教學思考 中等職業(yè)學校有效教學思考 有效教學是教師遵循現(xiàn)代職業(yè)教育理念和教學理念,以盡可能少的時間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學效果,從而實現(xiàn)預定的教育教學目標,滿足...
2024-10-21 05:49
【總結】第一篇:《中等職業(yè)學校有效教學模式》 全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題 《中等職業(yè)學校有效教學模式研究》子課題、實驗區(qū)校申報的通知 教科規(guī)辦函【2009】01號 各有關單位: 職業(yè)教...
2024-11-15 00:24
【總結】中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計算機應用(090100)二、入學要求初中畢業(yè)或有同等學歷三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向計算機技術的應用領域,培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管理,以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用、多媒體應用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能
2025-07-31 10:29
【總結】幼兒教育職業(yè)學院申報材料專業(yè)教學計劃中等職業(yè)學校音樂專業(yè)教學標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)音樂(140800)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向文化藝術行業(yè),培養(yǎng)從事音
2025-07-14 17:48
【總結】第一篇:中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準 中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準(試行) 為促進中等職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展,建設高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華...
2024-11-09 13:16
【總結】....中等職業(yè)技術學校會計專業(yè)教學標準一、專業(yè)(專業(yè)代碼)與專門化方向?qū)I(yè):會計(專業(yè)代碼120100)專門化方向:企業(yè)會計、涉外會計、涉農(nóng)會計、非營利組織會計二、入學要求與基本學制初中畢業(yè)生或具有
2025-07-14 23:08
【總結】中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準機械加工技術專業(yè)教學標準一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:機械加工技術專業(yè)(市級重點專業(yè))專業(yè)代碼:051200二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、基本學制3年。其中在校學習2年,頂崗實習1年。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握機械加工技術專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事普通車
2025-07-14 17:15
【總結】中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)學前教育()二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構,培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向幼兒
2025-07-14 16:55
【總結】1中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學指導方案臨沂市職教教研室2中等職業(yè)學校會計專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求
2025-05-08 23:54
2024-10-20 21:11
【總結】1附件25上海市中等職業(yè)學校物業(yè)管理專業(yè)教學標準上海市中等職業(yè)教育課程教材改革辦公室編2目錄一、物業(yè)管理專業(yè)教學標準專業(yè)名稱???????????????????????????4入學要求?
2025-09-05 08:54