中等職業(yè)學校重點專業(yè)評估指標(編輯修改稿)
2025-05-04 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 A、平均“雙證書”達90%。C、平均“雙證書”達75%。說明雙證書是指學生畢業(yè)考試合格后，同時獲得學歷證書和本專業(yè)的職業(yè)資格證。社會還未開展資格證書評定的專業(yè)，須查證和說明。必備材料近三屆畢業(yè)生花名冊和本專業(yè)職業(yè)資格考驗批準文件（或證明）。操作建議復評時查看必備材料，平均雙證書達90%以上給予A級評價，達75%上以給予C級評價，沒有達到三屆畢業(yè)生者給予下降一個等級評價。三級條目編號、名稱141專業(yè)發(fā)揮骨干作用與教科研成果內涵及標準近三年本專業(yè)：A、在全國、全省職教界影響大，骨干作用突出；教科研成果多。C、在全國、全省職教界影響大，骨干作用突出；教科研成果較多。說明專業(yè)骨干作用可從兩方面看；一是在職教學會、專業(yè)研究會，課程組中承擔的職務、任務；二是在會議或媒體上推介本專業(yè)經驗。教科研成果：本專業(yè)專任教師、職工的專著、著作、譯著、教材、科研成果，專業(yè)學會評獎的論文。必備材料有關證書、文件、成果原件。操作建議復評時查看必備材料，根據A、C等標準分別給予評定。三級條目編號、名稱142專業(yè)特色內涵及標準A、專業(yè)聲譽好，得到學生、家長和用人單位的肯定，招生人數逐年增加，受到上級部門表彰。C、專業(yè)聲譽好，學生、家長和用人單位比較滿意，招生規(guī)模穩(wěn)定，受到上級部門表彰。說明教育質量得到服務對象和用人單位認可，學生受到用人單位歡迎，規(guī)模穩(wěn)中有升，專業(yè)、師生被教育行政部門，教科研部門表彰多。必備材料有關文件、證書、資料、獎章，學生花名冊，單位肯定通過錄用反映，學生、家長滿意通過學生規(guī)模和相關滿意材料反映。操作建議復評時查看必備材料，教育對象和用人單位滿意，在校生規(guī)模增幅大，受到省以上表彰給予A等評價，規(guī)模穩(wěn)定，受到市以上表彰給予C等評價。三級條目編號、名稱211專任教師數與學生比內涵及標準A、本專業(yè)專任教師與學生比1：1820（體、藝、農1：813）C、本專業(yè)專任教師與學生比1：2022（體、藝、農1：1014）說明專業(yè)教師指本專業(yè)任課教師，跨專業(yè)教師，可根據教師周工作要求進行折算，按照在本專業(yè)實際授課/周計算工作量、折算成人，服務頂崗實習的教師列入本專業(yè)專任教師。外聘教師聘用一年以上，可以列為專任教師。必備材料有關人事檔案，合同、專任教師和當月領取工作報酬花名冊，學生花名冊。操作建議復評時查看必備材料，本標準把握教育質量的師資保證，根據A、C等標準分給予評定。三級條目編號、名稱212專任教師學歷與職稱內涵及標準A、本專業(yè)專任教師中高級教師職稱大于25%，本科學歷100%以上，研究生或碩士以上學歷大于8%。C、本專業(yè)專任教師中高級教師職稱大于20%，本科學歷85%以上，研究生或碩士以上學歷大于5%。說明列出本專業(yè)專任教師高級職稱，本科學歷名單，研究生或碩士生占教師的比例，學歷指職前學歷。必備材料有關人事檔案，教師第一學歷畢業(yè)證書、職稱證書。操作建議復評時查看必備材料，在同等級中只要二項達到標準分別給予A、C等評價。 三級條目編號、名稱213專業(yè)課雙師型教師內涵及標準A、專業(yè)課教師中雙師型教師大于70%B、專業(yè)課教師中雙型教師大于50%說明專業(yè)課教師中除國家沒有在本專業(yè)設定教師職稱以外的專業(yè)技術職稱的，要求出示有關勞動人事部門的證明。必備材料有關人事檔案，教師第一學歷畢業(yè)證書，專業(yè)技術職務證書和教師資格證書。操作建議復診時查盾必備材料，具備教師資格證書和本專業(yè)技術職務證書70%以上評定為A，70%以下，50%以上評為C。三級條目編號、名稱221校內實訓基地內涵及標準A、供本專業(yè)學生使用的實驗、實習（實訓）設備，設施先進程度高，數量上能夠滿足分組或每生一工位的要求，開出率均達
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