【文章內(nèi)容簡介】 落 在地上，不過一會，窗外就如岑參所說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！彪m然寒氣逼人，子聿卻依然打開窗戶，端詳著這一個粉妝玉砌的世界，好像在思考些什么，陸游也走上前去，捋了捋胡子，拍著子聿的肩膀說：“知與行是緊密相連的，窗外的大自然是多么的美妙，杜甫說過，讀萬卷書行萬里路，要把書本知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合?！弊禹不剡^頭來：“父親，趙括因死搬教條而大敗，我一定不會重蹈趙括的覆轍，我要做一個既有書本知識又有實踐經(jīng)驗的人??” 夜已深了，子聿也早已入睡了。想到剛才的情景，陸游詩興大發(fā)，即興寫下了《冬夜讀書示子聿 》： “古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！? 直到今天，這首詩還給后人帶來深深的啟迪：學習需要孜孜不倦，堅持不懈，知與行要緊密結(jié)合。一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的，才是真正有學問的人。這樣，知識的天空才會任你翱翔，宇宙的奧秘才會任你探求。 《冬夜讀書示子聿》讀后感 4 《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的著作，這雖然是他在教育兒子，我覺得更是在教育我們。 他告訴子聿古人做學問都是不遺余力的，我們只有從小養(yǎng)成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實 基礎，將來才能取得一翻成就。我們又何嘗不是這樣呢？我們現(xiàn)在擁有了優(yōu)越的學習環(huán)境，可我們卻不珍惜，不愿意，比起鑿壁借光的筐衡，我們真是身在福中不只福。如果我們現(xiàn)在不好好學習的話，長大以后又能有什么作為呢？ 一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。這也是陸游告訴子聿的。古人趙括的紙上談兵就是一個很好的例子，告訴我們只有書本知識是不夠的，書本知識是前人實踐經(jīng)驗的總結(jié)，能否符合此時此地的情況，還需要我們自己去探索。只有親身實踐過，才能把書本上的知識變成自己的本領(lǐng)。沈括的探索精神就給了我們一個 很好的示范。要徹底知道，了解一件事，必須親自實踐才行。 讀完這首詩后，我受益匪淺，收獲其多。 《冬夜讀書示子聿》讀后感 5 在我們學習過程中，一定有學過許許多多膾炙人口的古詩吧。然而，《冬夜讀書示子聿》這首詩，讓我受益匪淺。 這首詩告訴人們做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。其中，我最喜歡的兩句是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒錯，學習不能光看，紙上談兵是沒有用的，必須要親自去實踐、體驗才能成功。沙子是一粒一粒地 積累起來才成了沙堆，知識是一點一點地積累起來才成了學問。正如有句諺語所說 —— 一分耕耘，一分收獲。只有辛勤勞動，才能獲得豐碩的果實。就好比你想學會寫字，就必須要去練，光看是寫不漂亮、不工整的。如果你想知道蘋果是什么滋味的，就必須去親自品嘗才會知道。光靠書上所描述的，依然不會知道是什么味道。我們不能只是面對課本，而是要懂得親自去實踐，這樣才能更深入地了解。既學到了知識，又獲得了樂趣。 在古今中外，也有許許多多的成功人士都是靠著持之以恒、鍥而不舍的精神加上親自實踐才取得成就的！李時珍就是其中之一。他在編寫 醫(yī)學著作《本草綱目》時，閱讀了大量的古醫(yī)籍，和大量有關(guān)醫(yī)學的詩句。李時珍還認識到“讀萬卷書”固然重要，但“行萬里路”更不可少。于是他便穿上草鞋，背起藥筐，遠涉山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜求民間驗方，觀察和收集藥物標本。而且嚴謹認真的李時珍為了分辨藥材，還親自品嘗草藥，也不在乎藥草是否有毒性。時光荏苒，李時珍靠著堅持不懈的毅力，終于把《本草綱目》編寫完成了。 記住，只要我們敢于親自實踐和有著鍥而不舍、堅韌不拔的精神，就一定能夠成功！ 正如詩中所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個道 理。 第四篇：陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感（通用） 陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感范文（通用 5 篇） 當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是為大家收集的陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感范文（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。 陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感 1 今天，我們學習了《冬夜讀書示子聿》這首詩，雖然簡短，卻告訴了我們一個深刻的道理：做學問一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一個既有書本知識，又 有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。 記得這樣一個歷史故事叫《紙上談兵》，講的是趙國的趙括對兵法知識非常熟悉，連自己的父親都難不倒他。于是，趙國便派趙括帶領(lǐng)官兵去與秦國打仗。來到戰(zhàn)場，趙括不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，最后，趙國被秦國團團包圍，趙括被射死，趙國也全軍覆沒了。 趙括就是一個典型的事例，只知道讀書本知識，而沒有通過親自實踐后將知識化為己有，轉(zhuǎn)為所用。 “不要僅僅滿足于書本知識，而應在實踐中夯實書本知識，使其得到升華”。這種見解，不僅在古代，即使在科技日新月異的現(xiàn)代，仍然具有較強的啟迪和借鑒意義。 陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感 2 《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，這雖然是他在教育兒子，我覺得更是在教育我們。 他告訴子聿古人做學問都是不遺余力的，我們只有從小養(yǎng)成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎，將來才能取得一翻成就。我們又何嘗不是這樣呢？我們現(xiàn)在擁有了優(yōu)越的學習環(huán)境，可我們卻不珍惜，不愿意，比起鑿壁借光的筐衡，我 們真是身在福中不只福。如果我們現(xiàn)在不好好學習的話，長大以后又能有什么作為呢？ 一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。這也是陸游告訴子聿的。古人趙括的紙上談兵就是一個很好的例子，告訴我們只有書本知識是不夠的，書本知識是前人實踐經(jīng)驗的總結(jié)，能否符合此時此地的情況，還需要我們自己去探索。只有親身實踐過，才能把書本上的知識變成自己的本領(lǐng)。沈括的探索精神就給了我們一個很好的示范。要徹底知道，了解一件事，必須親自實踐才行。 讀完這首詩后，我受益匪淺，收獲其多。 陸游詩《冬夜讀書 示子聿》讀后感 3 《冬夜讀書示子聿》是南宋愛國詩人陸游寫的，全詩只有短短 28個字，通俗易懂，卻蘊含著許多深邃的求知道理。 詩的第一句“古人學問無遺力”，告訴我們古人做學問是不遺余力的，讀著讀著，這讓我想到了《鑿壁偷光》這個故事，西漢有一個人名叫匡衡，小時候家中十分貧窮，買不起油燈，便把鄰居家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居家的燭光讀書。第二句“少壯工夫老始成”告訴人們只要打下堅實的基礎，積累豐富的經(jīng)驗，到了一定程度后便自然有所成就。諾貝爾就是一個很好的例子。他小時候看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭， 便想，有什么東西能一下子把大山劈開呢？于是，他便把興趣放在炸藥上。為了研究炸藥，他好幾次將自己的實驗室化為灰燼，最后終于成功了。 詩的最后兩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是說從書本上得來的知識終究還是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。這使我想起了趙括。戰(zhàn)國時，有一位趙國大將叫趙括，他從小飽讀兵書，談起用兵的道理來頭頭是道。又一次，趙括統(tǒng)率著四十萬兵士抗秦，不想他應缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，中了秦國埋伏，四十萬大軍全軍覆沒，讀書示必須的，書本上的東西的確很迷人，但如果只是“讀死書”，便不會有多大成效，反 而會像趙括一樣成為萬人笑柄。 若是想擁有真正知識，就必須仔細觀察，親身體會，在書本知識上打好基礎，再去現(xiàn)實生活中實踐一下，便能受益非淺。 陸游詩《冬夜讀書示子聿》讀后感 4 陸游是南宋著名的愛國詩人。他年少時就立下志向，不僅要做“上馬擊狂胡”的將軍，還要做“下馬草軍書”的文豪。確實如此，他的許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情，風格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義情懷?？墒墙裉欤覀円J識的是他的另外一面，感受一位循循善誘、教子有方的父親情懷。 一個冬日寒冷的夜晚，寒風凜冽，北風呼嘯，陸游在寂靜的房間絲毫沒有睡意，便來到七兒子子聿的房間，輕輕推開門，只見子聿正在埋頭刻苦讀書，他把手背到身后，意味深長地說：“兒啊，古人做學問都是不遺余力的，看才華橫溢的 .李白，哪一次不是傾盡自己所有的心血來創(chuàng)作的呢？”子聿是七個兒子中最聰明的一個，他思考了半響，認真地回答道：“父親，我知道了，讀書一定要有持之以恒，孜孜不倦的精神，這樣才能做好學問?！标懹涡牢康攸c了點頭：“子聿，從書本上的來的知識終歸是有限的，不要死讀書，要把書讀活?！弊禹舱玖似饋?，走向窗邊，窗 外大雪紛飛，成團的雪花猶如被狂風扯碎了的棉花，在空中連續(xù)翻滾，