20xx冬夜讀書示子聿2(編輯修改稿)
2025-10-01 09:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文，讀出詩的意境?！ 煟褐v得真好！我們現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。 〔各小組開始自主學(xué)習(xí)，氣氛十分活潑〕 新課程改革的根本理念的最大特點(diǎn)不是教教材，而是用教材。教教材是傳統(tǒng)的教書匠的做法，用教材才是現(xiàn)代教師應(yīng)有的教學(xué)行為。在這一片段的教學(xué)中，我恰當(dāng)?shù)赜美辖滩?，落?shí)了新理念： 賦材料以生命，拉近學(xué)生與文本的距離 教學(xué)不是教材內(nèi)容的移植和照搬，它特別需要指教者的創(chuàng)造性加工，賦予材料人文性，使之走向?qū)W習(xí)者。在教學(xué)伊始，先向?qū)W生介紹陸游，充滿激情地告訴他們：陸游是一位愛國(guó)詩人學(xué)生聽得興趣盎然。此時(shí)，?冬夜讀書示子聿?一詩不只是紙上的幾行黑字，而是幻化成了一幅幅活的畫，拉近了學(xué)生與文本的距離使他們?cè)敢馀c文本進(jìn)行對(duì)話。 還課堂給學(xué)
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