【總結】第一篇：冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》說課稿 洪上完小趙芬芳 一、教材簡析： 《冬夜讀書示子聿》是義務教育課程標準蘇教版語文六年級（上冊）22課《古詩兩首》中的其中一首，寫的是詩人陸游用冬...
2024-10-03 20:18
【總結】 冬夜讀書示子聿2 ?冬夜讀書示子聿?是蘇教版第十一冊古詩兩首中的其中一首，是寫由讀書而生發(fā)的感想，寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿：做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒...
2024-10-01 09:31
【總結】第一篇：《冬夜讀書示子聿》教學設計范文 《冬夜讀書示子聿》教學設計 鳳陽縣梅市中心小學 劉俊益 一、設計思路 《冬夜讀書示子聿》是義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）22課《古詩兩首》中...
2024-10-03 14:30
【總結】第一篇：冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》 陳永紅 教學目標： 、流利、有感情地朗讀并背誦《冬夜讀書示子聿》。 ，并整體把握詩句的意思。 ，領悟知識與實踐的關系，懂得勤奮苦學和知行統(tǒng)一的重...
2024-10-03 20:35
【總結】第一篇：冬夜讀書示子聿 冬夜讀書示子聿【作者】陸游【朝代】宋 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 譯文注釋 古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本...
2024-10-03 20:29
【總結】第一篇：冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》教學設計三 ⊙教材簡析： 《冬夜讀書示子聿》是義務教育課程標準蘇教版國標本六年級（上冊）22課《古詩兩首》中的其中一首，寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感...
【總結】 冬夜讀書示子聿1 [教學目標] 1能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 2學會4個生字，理解由生字組成的詞語。 3能解釋詩中帶點的詞語，并說說詩句的意思；想象?...
2024-09-30 17:13
【總結】古詩兩首讀準字音子聿鑒徘徊yùjiànpáihuái冬夜讀書示子聿宋陸游?古人學問無遺力,?少壯工夫老始成。?紙上得來終覺淺,?絕知此事要躬行。古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
2024-11-06 15:02
【總結】鄂教版六年級語文下冊陸游(1125-1210)，字務觀，號放翁，南宋山陰人。12歲能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。【詩人簡介】古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！抖棺x書示子聿》
2024-12-12 20:42
【總結】第一篇： 教學反思 新課程改革的根本理念的最大特點不是教教材，而是用教材?！敖探滩摹笔莻鹘y(tǒng)的“教書匠”的做法，“用教材”才是現(xiàn)代教師應有的教學行為。在這堂課的第一教學環(huán)節(jié)中，我恰當?shù)赜美辖滩?，落?..
【總結】第一篇：冬夜讀書示子聿宋陸游 冬夜讀書示子聿 宋陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 古人做學問總是竭盡全力的，青壯年時肯下工夫到老才能有所成就。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 書本上得...
2024-10-14 01:02
【總結】第一篇：《冬夜讀書示子聿》教學設計 《冬夜讀書示子聿》教學設計 【教材簡析】 《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿的。詩的大意是：古人做學問是不遺余力的，...
2024-10-03 14:05
【總結】第一篇：《冬夜讀書示子聿》教案 《冬夜讀書示子聿》教學設計王洪木小學趙磊【教材簡析】 《冬夜讀書示子聿》是義務教育課程標準蘇教版國標本六年級（上冊）22課《古詩兩首》中的其中一首，寫的是詩人陸游用...
2024-10-03 14:02
【總結】教科版六年級語文下冊冬夜讀書示子聿陸游(1125-1210)，字務觀，號放翁，南宋山陰人。12歲能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。詩人簡介古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿朗讀古詩
2024-12-12 22:21
【總結】第一篇：《冬夜讀書示子聿》教學反思 《冬夜讀書示子聿》教學反思 羅興龍 《冬夜讀書示子聿》可稱之為說理詩，詩中的文字意思淺顯，但蘊涵如何讀書、做學問的深刻道理。本課教學的難點是引導學生體會詩中的...
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