【摘要】游園不值南宋·葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。注釋游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。應(yīng)憐：應(yīng)該愛惜。應(yīng)，應(yīng)該；憐，憐惜。屐齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。小叩：輕輕敲門。柴扉：用木柴
2025-11-29 22:46
【摘要】我們以前學(xué)過哪些古詩？同學(xué)們在課外又學(xué)會背誦了哪些古詩？現(xiàn)在請同學(xué)們背誦自己喜愛的古詩。剛才大家背誦的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呢？陸游(1125-1210)，字務(wù)觀，號放翁，南宋山陰人。12歲能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能，
2025-12-03 17:17
【摘要】觀書有感宋·朱熹半畝方塘①一鑒開，天光云影共徘徊②。問渠③那得清如許,為有源頭活水④來。注釋：①方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。朱熹父親松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一境。落絮如飛，肯向春風(fēng)定。”鑒：鏡。古人以銅為鏡，包
2025-11-30 07:21
【摘要】漁歌子唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。注釋漁歌子：詞牌名。此調(diào)原為唐教坊名曲。詞牌《漁歌子》即始于張志和寫的《漁歌子》而得名。“子”即是“曲子”的簡稱。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鷺：一種白色的水鳥。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是
2025-11-29 16:43
【摘要】古詩學(xué)習(xí)方法一、知詩人二、解詩題三、明詩意四、悟詩情一、知詩人?學(xué)習(xí)古詩，首先要了解詩人。如：李白是偉大的浪漫主義詩人，杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，孟浩然是田園詩人，而岑參(cénshēn)、高適是邊塞詩人，等等。還要了解詩人當(dāng)時寫詩的背景，如李白寫《贈汪倫》的
2025-11-13 02:00
【摘要】惠崇春江晚景北宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔
【摘要】古詩兩首冬夜讀書示子聿宋陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。觀書有感南宋朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。示：教育學(xué)問：指讀書學(xué)習(xí)。無遺力：遺，保留，無遺力就是竭盡全力
2025-11-20 13:05
【摘要】《為學(xué)》解析全文圍繞“學(xué)”，“難”“易”之對比選材和結(jié)構(gòu)文章。全文共分三段：第一段（從“天下事有難易乎”到“不學(xué)，則易者亦難矣”），從做天下事有難易乎導(dǎo)入話題，再由大到小，從做天下事到為學(xué)切入正題，對比、設(shè)問、反復(fù)，勢如破竹，筆力遒勁，干凈利索，揭示中心論點“學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！睆淖鎏煜率碌綖閷W(xué)，外延變窄
2025-11-30 07:22
【摘要】采蓮曲【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。注釋羅裙：用絲綢做的裙子。一色：同一顏色。裁：剪裁。芙蓉：蓮花。向：對著，朝著。亂入：爭先恐后地進入。始覺：才知道。譯文采蓮少女的綠羅裙融入到田
【摘要】《苦練》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析本文節(jié)選自魯光的報告文學(xué)《中國姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓(xùn)練中，幾次罷練，最終克服困難，理智回歸訓(xùn)練的故事，歌頌了她頑強拼搏的體育精神。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。認(rèn)識3個生字，正確書寫9個生字。能力目標(biāo)：在閱讀中學(xué)習(xí)作者用典型事例描寫人物的方法。情感目標(biāo)：讀
【摘要】《家當(dāng)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、閱讀短文，在學(xué)習(xí)中掌握文言實詞的含義。2、把握文章主旨，理解文章說明的道理。3、加強對古詩文的朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的朗讀水平。教學(xué)重、難點1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，加強對古詩文的朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的朗讀水平。2、把握文章主旨，理解文中說明的道理。教學(xué)方法自學(xué)為主，合作探究。
【摘要】《演講》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生圍繞中心，充分表達自己觀點的能力。2、演講時語言要準(zhǔn)確生動，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。3、通過講述六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的感人事例，使學(xué)生更加珍惜童年美好時光，陶冶學(xué)生熱愛生活的美好情操。4、演講后，同學(xué)之間可以互相評價，提高學(xué)生的口頭表達和評價能力。教學(xué)重、難點1
2025-11-29 22:45
【摘要】《威尼斯》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、通讀課文，結(jié)合課文注釋積累本文中的生字詞和優(yōu)美語句。2、查閱威尼斯的有關(guān)資料，了解威尼斯。3、欣賞課文優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)并恰當(dāng)使用修辭手法。4、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù)，感受威尼斯的美。教學(xué)重、難點欣賞課文優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)并恰當(dāng)使用修辭手法。教學(xué)方法品讀欣賞。
【摘要】《摸瓜》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、閱讀課文，使學(xué)生懂得要珍惜別人的勞動成果，做錯事要勇于主動承認(rèn)錯誤。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“摸瓜”和“送瓜”時的動作、表情、心理活動的描寫，體會人物的情感變化。3、收集身邊的小故事，從故事中感悟道理。4、認(rèn)識本課3個生字。教學(xué)重、難點1、正確流利地朗讀課文，體會人物的情感變
2025-11-29 16:44
【摘要】《“足球之王”貝利》教學(xué)設(shè)計教材分析課文講述了“足球之王”貝利精湛的球藝，總結(jié)了貝利一生對足球事業(yè)的貢獻。課文按總——分——總的模式寫的，表現(xiàn)了貝利在體育上的頑強拼搏的精神，說明體育事業(yè)屬于全人類的。學(xué)情分析學(xué)生喜歡足球明星，尤其足球之王——貝利，學(xué)習(xí)此文，能激起學(xué)生對足球體育事業(yè)的熱愛。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：正確，
2025-11-29 17:05
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