【總結(jié)】電大成本管理期末復(fù)習(xí)考試小抄(定額法下定額變動差異)是指由于修改消耗定額或生產(chǎn)耗費的計劃價格而產(chǎn)生的新舊定額的差別。(直接分配法)計算費用分配率。A按產(chǎn)品材料定額成本比例分配法分配材料費用時,其適用的條件是(幾種產(chǎn)品共同耗用幾種材料)。按時間順序排列有關(guān)歷史成本資料,運用一定的數(shù)學(xué)方法和模型進行加工計算并預(yù)測的方法稱為:趨勢預(yù)
2025-02-10 09:30
【總結(jié)】2供應(yīng)鏈管理概述??????供應(yīng)鏈管理的概念?一、廣義的供應(yīng)鏈管理定義?廣義的供應(yīng)鏈管理定義包含了整個價值鏈,它描述了從原材料開采到使用結(jié)束,整個過程中的采購與供應(yīng)管理流程。巴茨(Baatz)進—步將供應(yīng)鏈管理擴展到物資的再生或再利用過程。?供應(yīng)鏈管理主要集中在如何使企
2025-01-19 04:10
【總結(jié)】供應(yīng)鏈物流論文供應(yīng)鏈管理畢業(yè)論文中國跨境物流與供應(yīng)鏈貿(mào)易市場分析[摘要]中國經(jīng)濟的快速增長,加速了全社會商品、信息和服務(wù)的流通,為國際貨代及供應(yīng)鏈服務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展提供了良好的宏觀環(huán)境和廣闊的市場空間。本文從市場現(xiàn)狀,市場規(guī)模,競爭格局等方面對國際貨代和供應(yīng)鏈服務(wù)市場進行了分析。[關(guān)鍵詞]國際貨代;供應(yīng)鏈服務(wù);市場規(guī)模
2025-05-14 00:18
【總結(jié)】-1-教育管理本科《現(xiàn)代教育原理》期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南第一章1.教育構(gòu)成要素(教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育手段)P192.教育者與受教育者在教育過程中主體性地位的表現(xiàn)。P20-213.教育的本質(zhì)特性P27第二章1.學(xué)校文化的功能P432.現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勢P523.《義務(wù)教育法》P61第三章
2024-09-15 10:06
【總結(jié)】《人力資源》總復(fù)習(xí)匯總小抄《人力資源》名詞解釋總復(fù)習(xí):人本管理是指在人類社會任何有組織的活動中,從人性出發(fā)來分析問題,以人性為中心,按人性的基本狀況來進行管理的一種較為普遍的管理方式。2.定員管理:簡稱定員。指企事業(yè)組織在用人方面的數(shù)量界限,根據(jù)企事業(yè)工作目標(biāo)、規(guī)模、實際需要,按精簡高效的原則確定一定人數(shù)的過程。3.薪酬:是企業(yè)付給員工的勞動報
2025-05-14 01:27
【總結(jié)】電大《學(xué)校管理》期末復(fù)習(xí)試題題庫及參考答案小抄一、多項選擇1、調(diào)查報告通常包括的內(nèi)容是:(A、E、FA、調(diào)查的目的和對象B、調(diào)查的時間地點和事實真象C、調(diào)查的組織和準(zhǔn)備D、調(diào)查的社會背景和意義E、調(diào)查的方法和過程F、調(diào)查的結(jié)果和建議2、領(lǐng)導(dǎo)決策活動在時間和空間上都是一個系統(tǒng),具體體現(xiàn)為:(B、
2025-05-14 01:15
【總結(jié)】供應(yīng)鏈整合?PhilKaminsky大衛(wèi)·辛奇-利維菲利普·卡明斯基伊迪絲·辛奇-利維?2023Simchi-Levi,Kaminsky,Simchi-Levi傳統(tǒng)范例:推動式戰(zhàn)略?生產(chǎn)決策基于長期預(yù)測?訂貨決策基于庫存和預(yù)測?推動式
2025-01-11 15:35
【總結(jié)】1.產(chǎn)生背景:?供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇?供應(yīng)鏈企業(yè)績效評價與激勵?供應(yīng)鏈管理與ERP供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理主講人鄭詩田001供應(yīng)鏈管理002供應(yīng)鏈管理?70-80年代的“縱向一體化”及其特征?市場環(huán)境變化導(dǎo)致單個企業(yè)資源無法
2025-01-10 01:07
【總結(jié)】《供應(yīng)鏈管理》期末復(fù)習(xí)資料(06物流1)第一章供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)1、傳統(tǒng)管理模式及其缺陷?采用供應(yīng)鏈管理模式會對企業(yè)帶來什么好處?2、供應(yīng)鏈的定義及結(jié)構(gòu)模型?3、供應(yīng)鏈的類型和特征?4、供應(yīng)鏈管理的涵義?5、供應(yīng)鏈管理的驅(qū)動因素和運營機制?6、供應(yīng)鏈管理的運作方式?第二章供應(yīng)鏈的構(gòu)建1、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型?(鏈狀模型的方向和級)2、基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計策略?3、供應(yīng)鏈設(shè)計的原則?
2025-04-16 22:09
【總結(jié)】1/20單選題(增長率)在反映一國經(jīng)濟增長速度的同時,也反映了該國經(jīng)濟的總體發(fā)展態(tài)勢。()理論認(rèn)為,銀行不僅可以通過增加資產(chǎn)和改善資產(chǎn)結(jié)構(gòu)來降低流動性風(fēng)險,而且可以通過向外借錢提供流動性,只要銀行的借款市場廣大,它的流動性就有一定保證。((IAFE)的成立)標(biāo)志著金融工程學(xué)正式形成。()存儲前前臺交易記錄信息、各種風(fēng)險頭寸和
2025-05-14 01:33
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理期末考試復(fù)習(xí)試題一、單項選擇題(C)結(jié)構(gòu)。(A)關(guān)系。,鏈上節(jié)點企業(yè)需要動態(tài)地更新,這就使得供應(yīng)鏈具有明顯的(B)。
2024-09-12 15:03
【總結(jié)】《供應(yīng)鏈管理》復(fù)習(xí)題一、選擇題1、供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由供應(yīng)鏈成員、()和供應(yīng)鏈間工序連接的方式三方面組成。A.核心企業(yè) B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)變量C.供應(yīng)鏈組織D.供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)2、在合作博弈中,供應(yīng)鏈成員需要緊密合作,共享信息,才能消除供應(yīng)鏈中的不確定性因素,實現(xiàn)供應(yīng)鏈效益的最大化。供應(yīng)商與訂貨商狀況都得到了改善,達到了
2025-05-11 23:20
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理復(fù)習(xí)題一,判斷題1、貨物跟蹤是指在供應(yīng)鏈上的企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)及時獲取有關(guān)貨物狀態(tài)的信息(如貨物品種、數(shù)量、貨物在途情況、交貨期間、發(fā)貨地和到達地、貨物的貨主、送貨責(zé)任車輛和人員等),提高物流運輸服務(wù)的方法。(√)2、“牛鞭效應(yīng)”就是供應(yīng)鏈節(jié)點企業(yè)只根據(jù)來自其相鄰的下游企業(yè)的需求信息進行生產(chǎn)或供應(yīng)決策時,需求信息中的不真實性會沿著供應(yīng)鏈逆流而上并逐級放大。(√)
2025-04-16 22:54
【總結(jié)】1電大科學(xué)與技術(shù)期末復(fù)習(xí)考試資料參考小抄名詞解釋科學(xué)是一種知識體系,是一種探索的過程,是一項全社會的事業(yè)。技術(shù)是為了某一目的,共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系。技術(shù)是人類為了實現(xiàn)社會需求而創(chuàng)造的手段和方法體系;是人類利用自然規(guī)律控制、改造自然的過程和能力。是科學(xué)知識、勞動技能和生產(chǎn)經(jīng)驗的物化形態(tài)。通常是
2024-11-08 08:15
【總結(jié)】--1.供應(yīng)鏈:是圍繞核心企業(yè),通過對信息流、物流、資金流的控制,從采購原材料開始,制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品,最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。2.供應(yīng)鏈管理:通過對供應(yīng)鏈中的物流信息流和資金流進行設(shè)計規(guī)劃控制和優(yōu)化,即行使通常管理的職能,進行計劃組織協(xié)調(diào)和控制,以尋求建立供產(chǎn)
2025-01-15 19:52