關(guān)于課堂教學(xué)若干問題的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-07-01 10:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各選項情況（人數(shù)） A B C D E 大夫營小學(xué) 88 16 32 9 28 3 倪莊小學(xué) 62 13 23 6 20 0 前甄小學(xué) 78 14 28 7 26 3 合 計 228 43 83 22 74 6 比 率 % % % % % 表 4 表 4 數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)教師缺乏時間觀念，他們在單位時間里的教學(xué)效率低，教學(xué)行為違背教育規(guī)律 ，他們需要通過拖課、補課、加班加點，來完成教學(xué)任務(wù)，以換取應(yīng)試中的好成績。 （五）、關(guān)于學(xué)生每天晚作業(yè)所用時間調(diào)查結(jié)果 你每天晚上用于做作業(yè)的時間是： A、大約半小時 B、大約 1 小時 C、大約 2 小時 D、大約 2 小時以上 調(diào)查及走訪結(jié)果見表 5： 調(diào)查學(xué)校 人數(shù) 各選項情況（人數(shù)） A B C D 大夫營小學(xué) 88 18 25 22 23 倪莊小學(xué) 62 13 17 15 17 前甄小學(xué) 78 15 22 20 21 合 計 228 46 64 57 61 比 率 % 28% 25% % 表 5 表 5 數(shù)據(jù)表明，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相當(dāng)沉重，近一半學(xué)生晚上要花2小時以上時間做作業(yè)。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。 五、 調(diào)查結(jié)果分析 學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，首先是對教學(xué)思想的管理，其次是對教師行為的管理。根據(jù)問卷調(diào)查和座談訪談的結(jié)果，筆者認(rèn)為，目前教學(xué)管理思想和教師的教學(xué)行為存在嚴(yán)重的偏失現(xiàn)象。這種想象應(yīng)引起廣大教育工作者的思考。 （一） 、重視教學(xué)結(jié)果，輕視教學(xué)效率 所謂結(jié)果是指在一定階段事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)。所謂效率是指單位時間內(nèi)完成的工作量和 質(zhì)。我們說提高教學(xué)效率就是要以最小的付出獲得最大的效果。 問卷調(diào)查表明，有相當(dāng)一部分教師總是以違背教學(xué)規(guī)律，不惜損害學(xué)生身心健康，影響學(xué)生全面發(fā)展為代價來追求高分?jǐn)?shù)。其原因是多方面的，有教育體制的原因，有社會對學(xué)校評價的原因，也有家庭和學(xué)生自身利益等原因。然而，就教育系統(tǒng)內(nèi)部而言，主要是教學(xué)管理的指導(dǎo)思想不正確，即重視教學(xué)結(jié)果的管理，輕視教學(xué)效率的管理。首先，在教學(xué)評價中，教
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