關(guān)于課堂教學(xué)若干問題的調(diào)查報告-文庫吧
2025-04-22 10:28 本頁面
【正文】 方法的調(diào)查結(jié)果 在課堂上，如果學(xué)生提出與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的問題時，你的老師（或你） ： A、告訴他不要提一些與課堂無關(guān)的問題 B、不解答學(xué)生的問題，繼續(xù)上課 C、告訴他課堂 40 分鐘時間很寶貴，老師不能因回答的你的問題影響教學(xué)進(jìn)度 D、當(dāng)場贊揚(yáng)或鼓勵學(xué)生的鉆研精神，并盡力解答 調(diào)查及走訪結(jié)果見表 2： 調(diào)查學(xué)校 人數(shù) 各選項(xiàng)情況（人數(shù)） A B C D 大夫營小學(xué) 88 22 9 46 11 倪莊小學(xué) 62 16 7 34 5 前甄小學(xué) 78 19 9 40 10 合 計 228 57 25 120 26 比 率 25% 11% % % 表 2 表 2 數(shù)據(jù)表明，僅有 %的教師對學(xué)生提出與課堂教學(xué)無關(guān)的問題表示贊揚(yáng)，并能盡力解答，然而竟有接近 90%的教師不贊成學(xué)生在課堂上提出與教學(xué)無關(guān)的問題。其中制止學(xué)生提出問題的教師有25%，回避學(xué)生提出問題的教師有 %。 （三）、關(guān)于教師對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生的處理方法的調(diào)查結(jié)果 當(dāng)同學(xué)違反課堂紀(jì)律時，你的老師（或你）： A、 當(dāng)場批評 B、干脆不上課，整頓課堂紀(jì)律 C、先懲罰他，如罰站等 D、用一種幽默的方法引起學(xué)生的注意 調(diào)查及走訪結(jié)果見表 3： 調(diào)查學(xué)校 人數(shù) 各選項(xiàng)情況（人數(shù)） A B C D 大夫營小學(xué) 88 40 5 7 36 倪莊小學(xué) 62 28 4 6 24 前甄小學(xué) 78 35 5 7 31 合 計 228 103 14 20 91 比 率 % 6% % % 表 3 表 3 數(shù)據(jù)表明，有接近 60%的教師用當(dāng)場批評、不上課或體罰等簡單粗暴的方法處理學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為。有 40%多一點(diǎn)的教師采用幽默方式來處理?？梢姡鄶?shù)教師駕馭課堂和學(xué)生的能力較差。 （四）、關(guān)于教師占用課堂教學(xué)以外的時間的調(diào)查結(jié)果 你的老師（或你）： A、經(jīng)常拖課 B、利用自習(xí)課補(bǔ)課 C、放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課或做作業(yè) D、上述現(xiàn)象都有 E、上述現(xiàn)象都沒有 調(diào)查及走訪結(jié)果見表 4： 調(diào)查學(xué)校 人數(shù)
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