freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

中班音樂活動策劃方案范文精選5篇(編輯修改稿)

2025-05-21 22:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 那邊還有很多果子,我們再到那邊去摘一摘吧。 第二次音樂教師可帶領幼兒往相反方向去摘果子。 中班音樂活動 44 活動目標: ,感應休止符的特點并引導幼兒學唱歌曲。 ,體驗音樂游戲的樂趣。 活動準備: 小毛巾、 CD 活動過程: 一、出示毛巾,引出課題。 小朋友,有一個好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢,你們知道是哪個朋友嗎 ? 出示毛巾:你們看是誰呀 ?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀 ?做了什么呢 ?它都洗了你哪些地方呀 ?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴?? )小毛巾洗到的這些地方叫什么呀 ?(五官 ) 小毛巾幫你洗了這么多地方啊 !小毛巾的本領真大 !今天,小毛巾還給小朋友們帶來了一首歌,你們想聽嗎 ? 二、教師出示圖譜,按音樂的節(jié)奏念唱歌曲后提問。 :剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了 什么呀 ? ,為什么有的地方是空白的呢 ?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符,我們可以用親親的動作來表示。 ) ,到休止符的地方小朋友用親親的動作表示。 三、幼兒人手一塊紗巾,學唱歌曲《小毛巾》 ?這首兒歌不但可以念,而且還可以唱了,我們一起來學習唱《小毛巾》的歌吧 ! 《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。 (提醒幼兒用好聽的聲音唱 ) 友,你們洗干凈了嗎 ?老師來檢查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒有。哎喲 !小毛巾真能干,把小朋友的五 官都洗的干干凈凈。可是還有幾位小朋友沒有洗干凈,我們一起再來幫他們洗一洗吧 !(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》 ) 四、音樂游戲:《小毛巾》 ,兩人一組邊唱兒歌,邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官 !注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的 ! ,邊唱兒歌,邊做動作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰,也可以碰碰自己的五官。 中班音樂 活動 55 活動目標 學唱歌曲,嘗試仿編歌詞。 感受歌曲中愉快的情緒,唱出歌曲中的喜悅情感。 活動準備 歌曲圖譜 活動過程 一、韻律活動“摘果子”導入 秋天到了,果園里紅色的蘋果黃色的橘子都成熟了,我們一起去摘吧。 是誰給了蘋果、橘子這么好看的顏色呢 ?我們一起來聽一聽。 二、理解歌詞 :你聽到歌曲里唱了太陽喜歡誰 ?(根據(jù)回答出示圖片 ) ?再來聽一遍 ! 。 提問:太陽給它什么顏色 ? 根據(jù)回答出示相應的圖片 預設:第一句,將這句歌詞有節(jié)奏的完整念一次,引導幼兒學說一次 。第二句,根據(jù)回答唱出來 。第三句:你看了圖譜,知道這句歌詞了嗎 ?根據(jù)幼兒回答唱出來 。最后一句,聽琴聲試著隨老師演唱。 老師再來完整演唱一次,你聽聽看,歌曲里哪些地方唱的是一樣的 ? 三、幼兒學唱歌曲 ,告訴幼兒歌曲的名稱。 哪些地方唱的是一樣的 ?(每句開頭都是“太陽喜歡” ) 太陽從心底喜 歡這些東西,那我們演唱時應該怎么唱 ?(歡快、愉悅 ) 、用快樂的聲音演唱歌曲,提醒幼兒注意傾聽琴聲和同伴的聲音。 ⑴幼兒跟著老師看著圖譜聽著琴聲學唱。 ⑵逐步取下圖片,讓幼兒學唱歌曲。 把顏色圖片拿掉,你還會唱嗎 ? ⑶讓幼兒仔細傾聽老師演唱,聽聽到第三句的時候有什么不同。 第一第二句唱的溫和平柔,第三句聲音放出來,田野很寬闊,我們唱的響一點。 。 ,老師在每句的后半段唱“啦”,感受不同演唱風格的美感。 四、創(chuàng)編歌詞 ,想一想,太陽還喜歡什么 ?會給它什么顏色呢 ? :如太陽喜歡蘿卜,給它黃色 。太陽喜歡西紅柿,給它紅色等等。 教師可用簡單的蔬菜或標記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。 ,現(xiàn)在,我們來看著圖譜唱一唱自己編的歌曲,好嗎 ? 第三篇:中班音樂活動策劃方案范文 中班音樂活動策劃方案模板 中班音樂活動 11 活動目標: 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。 引導幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌,鼓勵幼兒為第二段填編新詞。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。 活動過程: 一、導入: 律動:根據(jù)優(yōu)美音樂,跟師做春夏秋冬四季的有關動作。 發(fā)聲練習: (1)師生問好。 引起興趣:小朋友閉上眼睛, 數(shù) 3 下睜開,教師吹白色碎紙屑,問:“是誰從天空飛下來 ?”“小雪花是怎樣飛下來的 ?” (沙沙沙,輕輕飄下來。 ) 二、展開 (一 )看圖片學第一段: 看圖片第一段語言節(jié)奏朗誦:“每年的冬天,小雪花都要來到小朋友中間,讓我們一起看大屏幕”。 理解分析歌詞: (1)咱們一起問問“是誰,敲著窗戶沙沙沙 ?”“小雪花會怎樣回答 ?” (2)“小雪花怎樣來的 ?” (3)“小雪花要來告訴我們什么 ?” (冬天來到了 ) 語言節(jié)奏朗誦: (1)師問第一句, 幼兒朗誦后三句。 (2)集體完整朗誦。 學唱歌曲:“今年小雪花還是唱著歌飄來的呢,你聽” ! (1)看圖片欣賞范唱?!澳懵牭绞裁??”“第一句是我們學過的什么音,一音比一聲音高 ?” (上行音 )“第二句是我們學過的什么音,一音比一聲音低 ?” (下行音 ) (2)完整演唱兩遍。 (二 )填編第二段: 填編歌詞:“冬天過去了,春天來到了,你聽,猜猜是誰‘滴滴滴滴答’ ?”“小雨滴會說些什么 ?”“小雪花飄下來,那小雨滴呢 ?”(落下來 )“小雨滴想告訴我們什么 ?” (春天來到了 ) 朗誦歌詞: (1)教師說前半句,幼兒填編不一樣的后半句。 (2)語言節(jié)奏朗誦。 唱第二段:小雨的也想唱著歌來玩行不行 ? (1)學著第一段試著唱一唱。 (2)唱第二段。 (三 )完整演唱兩段。 “雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么 ?” “這首歌好不好聽 ?我們給它起個名字 ?” (雪花和雨滴 ) 加動作表演唱,教師稍加工,時動作更有美的感染力。 中班音樂活動 22 活動設計背景 在音樂響起的時候,幼兒可簡單做動作,小毛驢是怎么走路的,怎么跑的,等動作。 活動目標 知識與技能:樂意隨音樂表演,體驗韻律活動所帶來的快樂。 情感態(tài)度與價值觀:能創(chuàng)造性地運用較豐富的動作和表情表現(xiàn)歌曲的內容和情感,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。 教學重點、難點 能熟練的用漢語說出兒歌,并大膽的唱出來。注意重點學習詞語,摔、皮鞭、得意等詞語。 活動準備 歌曲《小毛驢》教學光盤。 掛圖 可以讓幼兒提前熟悉歌曲。 活動過程 出示《小毛驢》歌曲掛圖。
點擊復制文檔內容
畢業(yè)設計相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1