【正文】 1 理解歌詞內(nèi)容及表達(dá)的情感，體會幫助別人的樂趣。 相關(guān)鏈接 可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個火槍手》以及《瘋狂原始人》等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團(tuán)結(jié)互愛。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關(guān)心朋友”。 活動應(yīng)變 游戲也可以在戶外活動時進(jìn)行。 三、游戲《友誼之圈》。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。 活動準(zhǔn)備 歌曲 CD(MP3格式 )、課件等。 第二次音樂教師可帶領(lǐng)幼兒往相反方向去摘果子。跑去送果子的動作。 (三 )學(xué)習(xí)展示成果、擦汗，跑去送果子的動作 、擦汗的動作。 (1)提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘 ? (2)幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。 (1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊 ?(播放 PPT圖片 ) (2)師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)兔φ樱銈冊敢鈫?? (二 )學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹 。 ，能和同伴相互配合，共同完成表演。 ①教師再次示范唱，幼兒仔細(xì)聽 (讓幼兒帶著問題聽歌曲，會更認(rèn)真的聽歌曲內(nèi)容 ) ②教師與幼兒問答，熟記歌曲內(nèi)容 師：小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎 ? 幼：老師像媽媽 師：小朋友熱愛老師嗎 ? 幼：熱愛 師：老師會教我們什么呢 ? 幼：講故事、寫字、畫畫?? ③再次傾聽老師彈唱，增強(qiáng)歌曲，節(jié)奏記憶 三、學(xué)唱歌曲 一句一句跟唱，不斷重復(fù)，教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。 【活動準(zhǔn)備】歌曲《我的老師像媽媽》。 中班音樂活動 33 【活動目標(biāo)】 ①喜歡音樂歌唱活動，學(xué)會 唱這首《我的老師像媽媽》。 請某個幼兒帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂表演。 教師示范表演 ?《小毛驢》 (邊唱邊做動作 )。 教師 。注意重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞語，摔、皮鞭、得意等詞語。 中班音樂活動 22 活動設(shè)計背景 在音樂響起的時候，幼兒可簡單做動作，小毛驢是怎么走路的，怎么跑的，等動作。 唱第二段：小雨的也想唱著歌來玩行不行 ? (1)學(xué)著第一段試著唱一唱。 學(xué)唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽” ! (1)看圖片欣賞范唱。 引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù) 3 下睜開，教師吹白色碎紙屑，問：“是誰從天空飛下來 ?”“小雪花是怎樣飛下來的 ?” (沙沙沙，輕輕飄下來。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。中班音樂活動策劃方案范文（精選 5 篇） 第一篇：中班音樂活動策劃方案范文 中班音樂活動策劃方案模板 中班音樂活動 11 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動的快樂體驗(yàn)。 樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。 ) 二、展開 (一 )看圖片學(xué)第一段： 看圖片第一段語言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”?！澳懵牭绞裁??”“第一句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音高 ?” (上行音 )“第二句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音低 ?” (下行音 ) (2)完整演唱兩遍。 (2)唱第二段。 活動目標(biāo) 知識與技能：樂意隨音樂表演，體驗(yàn)韻律活動所帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備 歌曲《小毛驢》教學(xué)光盤。今天，我們請來了一個動物朋友。 學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。 請幼兒兩人一組相互邊唱邊表演，看誰表演得更有趣。 ②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對老師的喜愛之情，感恩老師。 【活動過程】 一、歌曲欣賞，自然導(dǎo)入 教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。 四、集體唱 (可進(jìn)行比賽、分組的形式唱 ) 游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，正是我們所說的寓教于樂，在音樂活動的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。 活動準(zhǔn)備 《摘果子》的音樂、 PPT(果園豐收視頻 )。摘果子的動作。 (3)教師示范正確動作并總結(jié)。 子的動作。 (四 )幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。 中班音樂活動 55 活動目標(biāo) 樂意參與活動，體驗(yàn)唱歌表演的快樂。 活動過程 一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按 2/4 拍節(jié)奏拍手入室 二、學(xué)習(xí)新歌。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。 —— 請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走 (兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn) )，停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。 活動延伸 在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。 家園同 步 家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。 第二篇：中班音樂活動策劃方案范例 [范文模版 ] 中班音樂活動策劃方案范本 中班音樂活動 11 活動設(shè)計背景 (本次活動我主要是結(jié)合在小班開展的《開愛的小動物》這個主題活動來進(jìn)行的。 2 看圖譜學(xué)唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意 大膽表達(dá)自己的想法。 1 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說：小毛驢在干什么。 三能夠體會歌曲的不同情感，大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 中班音樂活動 22 【活動目標(biāo)】 ①喜歡音樂歌唱活動，學(xué)會唱這首《我的老師像媽媽》。 【活動準(zhǔn)備】歌曲《我的老師像媽媽》。 ①教師再次示范唱，幼兒仔細(xì)聽 (讓幼兒帶著問題聽歌曲，會更認(rèn)真的聽歌曲內(nèi)容 ) ②教師與幼兒問答，熟記歌曲內(nèi)容 師：小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎 ? 幼：老師像媽媽 師：小朋友熱愛老師嗎 ? 幼：熱愛 師：老師會教我們什么呢 ? 幼：講故事、寫字、畫畫?? ③再次傾聽老師彈唱，增強(qiáng)歌曲，節(jié)奏記憶 三、學(xué)唱歌曲 一句一句跟唱，不斷重復(fù)，教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。 ，能和同伴相互配合，共同完成表演。 (1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊 ?(播放 PPT圖片 ) (2)師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)兔φ樱銈冊敢鈫?? (二 )學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹 。 (1)提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘 ? (2)幼兒自由 練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。 (三 )學(xué)習(xí)展示成果、擦汗，跑去送果子的動作 、擦汗的動作。跑去送果子的動作。 第二次音樂教師可帶領(lǐng)幼兒往相反方向去摘果子。 小朋友，有一個好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢，你們知道是哪個朋友嗎 ? 出示毛巾：你們看是誰呀 ?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀 ?做了什么呢 ?它都洗了你哪些地方呀 ?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴?? )小