部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)13我能行第一課時(shí)共5篇(編輯修改稿)
2025-05-14 06:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行 :現(xiàn)在 ,讓我們一起來(lái)想想怎樣能變得行。 ,在全班分 享。 3.(課件出示教材第 52 頁(yè)的圖片 )師 :如果我們彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助 ,是不是就都變得很棒了 ? :(1)相信自己行 ,我才可能行。 (2)不能只說(shuō)行 ,努力才能行。 :其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好 ,只要我們相信自己可以做到 ,多多努力 ,就會(huì)有進(jìn)步的 !活動(dòng)二：我哪里還不行？導(dǎo)語(yǔ)：他們?yōu)槭裁从X(jué)得自己不行呢？出示書上的三個(gè)范例圖 （ 1）課上發(fā)言的范例：有自己的想法怎么就不能大聲回答呢？（ 2）上臺(tái)表演的范例：為什么上臺(tái)表演前會(huì)這么膽怯、焦慮，有壓力？（ 3）感 覺(jué)自己踢不好毽子的范例：踢毽子這件事很難嗎？小結(jié)：原來(lái)，很多時(shí)候的“不行”是擔(dān)心別人不好的評(píng)價(jià)，是不愿意主動(dòng)嘗試造成的呀！ 煩惱（ 1）指名交流：你有過(guò)類似的情況發(fā)生嗎？（ 2）討論交流：你覺(jué)得這些事情會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也做不到或做不好了呢？（ 3）小貓咪咪也遇到過(guò)類似的情況，請(qǐng)閱讀書上第 50 頁(yè)的繪本故事《咪咪學(xué)本領(lǐng)》。 小結(jié)：看來(lái)大家都碰到過(guò)這樣的情況，遇到這些情況，會(huì)膽怯，會(huì)焦慮，這些表現(xiàn)都是正常的，只要還有明天，就有改變的希望存在，正如大家讀了故事后所說(shuō)的，“今天還不行，明天可能行?！保ㄕ迟N板書）課下，我們可以將這個(gè)故事講一講，演一演，讓更多的朋友明白這個(gè)道理板書設(shè)計(jì) 行教學(xué)反思 第四篇：部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 一課時(shí) 課題 ； 教學(xué)重點(diǎn)環(huán)保意識(shí)人人都有，但真正關(guān)系 到每個(gè)人身上時(shí)，做的卻沒(méi)有說(shuō)的多。 教學(xué)用具課件 PPT 教學(xué)時(shí)間第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)二次備課激趣導(dǎo)入探究新知全課總結(jié)什么是環(huán)保呢 ?怎樣才能做到環(huán)保呢 ?一、常識(shí)介紹 ，我們應(yīng)該時(shí)刻都有環(huán)保的意識(shí) .：（可利用 PPT 進(jìn)行展示） 3.第 27 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的 6 月 5 日定為世界環(huán)境日。 ，我國(guó)酸雨形成
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