部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊13我能行第一課時(shí)共5篇-文庫吧資料
2025-04-16 06:33本頁面
【正文】 一課時(shí) 課題 ； 教學(xué)重點(diǎn)環(huán)保意識(shí)人人都有，但真正關(guān)系 到每個(gè)人身上時(shí)，做的卻沒有說的多。 :其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好 ,只要我們相信自己可以做到 ,多多努力 ,就會(huì)有進(jìn)步的 !活動(dòng)二：我哪里還不行？導(dǎo)語：他們?yōu)槭裁从X得自己不行呢？出示書上的三個(gè)范例圖 （ 1）課上發(fā)言的范例：有自己的想法怎么就不能大聲回答呢？（ 2）上臺(tái)表演的范例：為什么上臺(tái)表演前會(huì)這么膽怯、焦慮，有壓力？（ 3）感 覺自己踢不好毽子的范例：踢毽子這件事很難嗎？小結(jié)：原來，很多時(shí)候的“不行”是擔(dān)心別人不好的評(píng)價(jià)，是不愿意主動(dòng)嘗試造成的呀！ 煩惱（ 1）指名交流：你有過類似的情況發(fā)生嗎？（ 2）討論交流：你覺得這些事情會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也做不到或做不好了呢？（ 3）小貓咪咪也遇到過類似的情況，請閱讀書上第 50 頁的繪本故事《咪咪學(xué)本領(lǐng)》。 3.(課件出示教材第 52 頁的圖片 )師 :如果我們彼此之間取長補(bǔ)短、互相幫助 ,是不是就都變得很棒了 ? :(1)相信自己行 ,我才可能行。 教學(xué)用具課件 PPT 教學(xué)時(shí)間第二課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)二次備課激趣導(dǎo)入探究新知一、故事導(dǎo)課 ?? 2.小結(jié)引入課題 :我也能行活動(dòng)一 :我也能行 :現(xiàn)在 ,讓我們一起來想想怎樣能變得行。 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么，有什么收獲？板書設(shè)計(jì) 繩大拇哥能行教學(xué)反思 第三篇：部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊 13我能行第二課時(shí) 課題 讓學(xué)生學(xué)會(huì)把“大拇哥”豎起來，送給每個(gè)值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊的人； 學(xué)會(huì)努力完善自己的不足之處。所以 ,請你們相信自己今天還不行 ,明天可能行。 2.(課件出示小 學(xué)生聯(lián)歡會(huì)視頻 )師 :你們知道有些學(xué)生為什么覺得自己不行嗎 ?。 生 2:我的大拇哥叫“再試一次” ,我把它送給自己 ,因?yàn)?? 小結(jié) :每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn) ,你在這點(diǎn)行 ,我在那點(diǎn)行。請你們給它起
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