【文章內(nèi)容簡介】 之間輪班掃雪，為大家開辟道路，仿佛這是一件再自然不過的事情。 而車輛上路后，見到行人總是提前減速，偶爾還會停下來，伸手示意讓行人先走??每個人自覺規(guī)劃好自己的疆界，相互之間都有 100%的安全感。 關(guān)于同理心 德國有很多繪本，里面出現(xiàn)的小動物或者主人公以及配角，并不是完整健康的，他們中的很多，或多或少地有點問題或是殘疾，這種人物設(shè)定在國產(chǎn)繪本中是沒有的。 而事實上在德國，老人摔倒一定會有人來幫忙，遇到殘疾人時，會有人主 動詢問是否需要幫助，遇到困難時，也一定會有來自陌生人的溫暖。 此外，比如規(guī)則、比如擔(dān)當(dāng)、比如給予、比如嚴(yán)謹(jǐn)、比如禮儀、比如堅持、比如見解獨立、比如自我認(rèn)知，都是德國家庭教育的各個要點。 父母的陪伴勝過一切教育 網(wǎng)上經(jīng)?？吹健暗聡箤W(xué)前教育”這種說法。其實，德國不是沒有學(xué)前教育，德國人對“學(xué)”前教育有自己的理解，“學(xué)”的內(nèi)容與我們不同。德國當(dāng)然也有幼兒園，幼兒園通常每天只上半天課，當(dāng)然了，這也是在德國“教育假”的支持下才得以實現(xiàn)。 幼兒園老師會教孩子們?nèi)绾纬俗步煌ɑ丶?，?何遵守交通規(guī)則，在公共場合不可大聲說話，甚至?xí)λ麄冞M行如何做垃圾分類等遵守社會秩序的教育。 德國人認(rèn)為，在孩子的嬰幼兒時期，父母與孩子建立良好的、安全的情感關(guān)系是孩子人格完整、心智健全的基礎(chǔ)。 在德國人的心中，家庭的地位很高。大多數(shù)德國家庭都有家庭日，父母會全身心的陪伴孩子。他們陪孩子散步、玩耍，一起騎著車去野外??而德國父母的陪伴并不只是陪孩子玩，教孩子規(guī)則，教孩子整理房間，做力所能及的家務(wù)，都是陪伴的一部分，所以， 6 歲的孩子就已經(jīng)有很強的自理能力了。 “一個國家的繁榮，取決于她 的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。 對一個國家而言如此，對每個孩子而言，這段話同樣適用。 精良的工業(yè)制造、美輪美奐的藝術(shù)設(shè)計、首屈一指的現(xiàn)代醫(yī)療，愛因斯坦、倫琴、馬克思、黑格爾、尼采、歌德??德國的世界名人群星璀璨，史上獲得諾貝爾獎的德國人多達 102 人。 在德國人看來，品德、人格、好的習(xí)慣是被感染的，而不是被訓(xùn)導(dǎo)的，是從小讓孩子在心靈深處種下懂得的因，才能收獲獲得的果?！叭绾纬蔀橐粋€完整的人”，是每個德國家庭教 育的第一課。 第三篇：德國的家庭教育 德國的家庭教育：你并非要得第一不可 當(dāng)今世界，各國都有一個共識，那就是 —— “兒童是祖國的未來”。因此，如何幫助孩子成才，如何給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境成為眾人關(guān)注的焦點。據(jù)德國《家庭與教育》雜志的一篇文章介紹，德國人對如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，以及父母自己如何對孩子言傳身教有獨到的見解。他們堅持認(rèn)為，家庭在孩子的成才中起著巨大的作用?！澳悴⒎且玫谝徊豢伞? “我的爸爸很早就讓我知道：我并非一定要得第一不可?！眮碜缘聡?，現(xiàn)在北京大 學(xué)讀中文的里求 (中文名 )說，“在我失敗時，他總是告訴我，他對此感到很平和，他認(rèn)為我比成績要重要得多，但是他的確很希望我能夠有好成績”。 德國人比較注重為孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造良好的條件，但是，他們不希望給孩子很大的壓力。他們也會很關(guān)心孩子的成績，但是不會把分?jǐn)?shù)看得比孩子，比實力更重要。從另一方面說，德國人比較注重從情感上渲染孩子，他們很關(guān)心孩子，從小就使孩子感到被愛，每次都會鼓勵他們?nèi)プ?，做得更好。?dāng)孩子成績不好或是有不良行為時，他們會很認(rèn)真地去和孩子探討原因，積極從孩子的觀點去考慮問題，而不會給孩子施 加壓力的方式去對待孩子。 “他們把孩子置于成績的上面，而不是成績要比孩子重要?！崩锴笳f，就他在德國待的 20 多年里，他發(fā)現(xiàn)德國人十分善于在家庭中營造 一種教育的氛圍?！熬鸵晕襾碚f，我的爸爸是一個司機，媽媽是一個公司里的職員。小時候，我的學(xué)習(xí)成績不好，但是他們并沒有因此而不再愛我。記憶最深的是，小學(xué)的第一次考試我沒有及格?；丶胰サ臅r候媽媽知道我不及格，但是她并沒有罵我更沒有打我，只是問我是不是感到功課太重了。她還去學(xué)校找了老師，從此之后她更關(guān)心我，我有問題總是和我一起解決而不是責(zé)罵。我們考試就像 是我們一起去考試?！彼f，他的同學(xué)里面很少有因為成績原因而遭到父母的虐待。而且，事實上，在德國，父母很少打孩子。 “德國人比較注重培養(yǎng)孩子的能動性和自覺性，比如做作業(yè)，孩子不會，父母只會鼓勵他們自己去找答案，絕對不會輕易說出答案。”“在我的家，從我上學(xué)的第一天起，家里就有一個書房，專門為我留著。而爸爸即使由于工作原因沒有錢而要到慕尼黑去打工，但是他生氣也不會對我發(fā)脾氣。他常常告訴我，我不需要每次都做到最好，我并非要得第一不可。但是他們常常要求我自立，不要過于依賴他人?！崩锴笳f。他在德國讀完免費的九年 義務(wù)教育之后，考上了柏林大學(xué)，之后又來北大留學(xué)，他的父母一直都支持他。 “我的今天，完全是父母給我的家教造成的?！崩锴笳f?！案改敢恢倍际俏业陌駱??！备改笇τ诤⒆拥挠绊懯遣谎远鞯摹Ｔ诩彝ソ逃?，父母是最重要的角色。聽聽德國人怎么看待父母的榜樣的力量的。特斯，北大哲學(xué)系的大三學(xué)生，來自德國 Frankfurt。今年 24 歲的特斯成績優(yōu)秀?！拔业母改缸孕【妥屛易鳑Q定，他們總是告訴我說，我 有各種各樣的選擇。我可以選擇一邊讀書一般學(xué)習(xí)音樂，也可以選擇去做運動員，反正我的人生是我自己決定的，他們只給我指 導(dǎo)意見。可是他們卻在有意無意之中向我灌輸責(zé)任感的重要性，他們在要求我自己作決定的同時也要求我對自己的行為負責(zé)。而他們也會為他們的行為負責(zé)。媽媽在面包房里工作，每天都在家里把黑面包發(fā)酵，這么多年一直都很敬業(yè)，也從來不會沾面包房的小便宜。就是她的這種負責(zé)精神感染了我。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣?！? 而一位在德國留學(xué)的中國學(xué)生說了一件讓他感觸最深的“小事”：“在德國過馬路，人們絕對是按人行橫道上紅綠燈的指示行事的，因此，當(dāng)有一天傍晚，我在萊比錫火車站發(fā)現(xiàn)兩個當(dāng)?shù)氐哪贻p人違章過馬路時，竟‘如獲至寶’地說給我的德國陪 同中文名字裴海麗小姐聽。當(dāng)時人行橫道的紅燈亮了，盡管馬路上一輛車也沒有，但人們都站在原地不動，只有那兩個人猶豫了一下便跑了過去。我甚至有點“興災(zāi)樂禍”地對裴海麗說：“你看，德國也有行人過馬路不守規(guī)矩?！比欢?，她的回