【正文】 德國文化中的“契約精神”。 OneforallAllforone（《了不起的新朋友》） 在德國留學期間我發(fā)現(xiàn)，德國學生的團隊協(xié)作能力真的非常強大，這也是許多中國學生來德之后，感到不大習慣的原因之一 —— 中國留學生更習慣自己躲進小樓成一統(tǒng)，德國學生則不是這樣，他們非常習慣并善于團隊合作。每個人都恪守本分，做好自己的崗位，團隊的力量發(fā)揮到了極致。 每個人的家門口都收拾得干干凈凈，到了下雪的時候，鄰里之間輪班掃雪，為大家開辟道路，仿佛這是一件再自然不過的事情。 此外，比如規(guī)則、比如擔當、比如給予、比如嚴謹、比如禮儀、比如堅持、比如見解獨立、比如自我認知，都是德國家庭教育的各個要點。 幼兒園老師會教孩子們?nèi)绾纬俗步煌ɑ丶?，?何遵守交通規(guī)則，在公共場合不可大聲說話，甚至會對他們進行如何做垃圾分類等遵守社會秩序的教育。他們陪孩子散步、玩耍，一起騎著車去野外??而德國父母的陪伴并不只是陪孩子玩，教孩子規(guī)則，教孩子整理房間，做力所能及的家務，都是陪伴的一部分，所以， 6 歲的孩子就已經(jīng)有很強的自理能力了。 精良的工業(yè)制造、美輪美奐的藝術設計、首屈一指的現(xiàn)代醫(yī)療，愛因斯坦、倫琴、馬克思、黑格爾、尼采、歌德??德國的世界名人群星璀璨，史上獲得諾貝爾獎的德國人多達 102 人。因此，如何幫助孩子成才，如何給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境成為眾人關注的焦點?！眮碜缘聡?，現(xiàn)在北京大 學讀中文的里求 (中文名 )說，“在我失敗時，他總是告訴我，他對此感到很平和，他認為我比成績要重要得多，但是他的確很希望我能夠有好成績”。當孩子成績不好或是有不良行為時，他們會很認真地去和孩子探討原因，積極從孩子的觀點去考慮問題，而不會給孩子施 加壓力的方式去對待孩子。小時候，我的學習成績不好，但是他們并沒有因此而不再愛我。我們考試就像 是我們一起去考試?！薄霸谖业募遥瑥奈疑蠈W的第一天起，家里就有一個書房，專門為我留著。”里求說?！案改敢恢倍际俏业陌駱?。特斯，北大哲學系的大三學生，來自德國 Frankfurt?？墒撬麄儏s在有意無意之中向我灌輸責任感的重要性，他們在要求我自己作決定的同時也要求我對自己的行為負責。他們是我學習的榜樣?！比欢?，她的回答足足讓我回味了好半天：“其實，我有時候也會這樣做的，如果當時馬路上一輛車也沒有的話?！钡牵袊母改复蠖嘁詾? 孩子上了學，教育孩子就是學校的事了。 “家庭教育對孩子，尤其是未成年孩子如此重要，家庭的教育氛圍，父母的言傳身教對孩子的一生都產(chǎn)生重大的影響甚至可以決定孩子的一生。 第四篇：德國的媽媽如何教育孩子 德國的媽媽如何教育孩子（收藏了） 孩子丟三落四怎么辦？ →德國媽媽三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！ 孩子花錢如流水？ →給孩子的禮物──對帳本！多花的錢，就扣回來！教會孩子，多花的 每一分錢都是父母的。 10 條最重要的教養(yǎng)鐵規(guī)則 鐵規(guī)則 1：不要多幫孩子做，而是多讓孩子做鐵規(guī)則 2：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責 鐵規(guī)則 3：教養(yǎng)孩子，父母必須以身作則 鐵規(guī)則 4：告訴孩子：跌倒了，自己站起來 鐵規(guī)則 5：不要在孩子心裡埋下暴力的種子 鐵規(guī)則 6：學習如何爭辯，是成長的第一步 鐵規(guī)則 7：學習愛與被愛是一種可貴的能力 鐵規(guī)則 8：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大 鐵規(guī)則 9：不以自己的經(jīng)驗，取代孩子的感受 鐵規(guī)則 10：教育孩子：社會沒有絕對公平，只有規(guī)則與秩序 62 條德式教養(yǎng)鐵規(guī)則，幫你教出自律好孩子！ 能力大于成績！──讓孩子成為獨立、完整的個體 孩子不是父母的附屬品，更不是父母未完成夢想的接力者。 規(guī)則 4：為故事設計不同的結局，訓練邏輯思辨能力，動腦筋，就能克服困難，解決難題。 規(guī)則 8：環(huán)保，不只是口號！就從生活做起，讓孩子從小知道愛護環(huán)境、保護自然環(huán)保教育，從日常生活做 起。 規(guī)則 10：再怎麼富裕，都要避免不必要的浪費，人格養(yǎng)成：教育孩子：不必要的花費，就是浪費！幾塊錢也是浪費！規(guī)則 11：閱讀是孩子形成獨立人格的基礎 規(guī)則 12：跌倒了，自己站起來！負責的第一步──告訴孩子：這是你的責任！孩子出了問題，自己要負責。 規(guī)則 16：成為圖書館的?？桐ぉら喿x是最浪漫的教養(yǎng)，為孩子打開知識的大門。 望子成龍是所有父母的共同心愿，然而許多父母將自己的想法強加在孩子身上、不分場合地教訓孩子，全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。 規(guī)則 21：不干涉，多鼓勵，讓孩子自主學習。德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢？ 規(guī)則 28:磨難營是他們鍛煉的場所，而不是在呵護中長大，磨練孩子非凡的勇氣和膽量，才能保護自己！ 規(guī)則 29：不讓孩子做家事，是害而不是愛！讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。 規(guī)則 35：少量的衣物能保暖，大量的衣物是負擔。 規(guī)則 38：父母言行一致，孩子才會遵守規(guī)則。 規(guī)則 41：父母破壞規(guī)則，孩子就會輕視規(guī)則。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養(yǎng)孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養(yǎng)孩子的自我及主動爭取表現(xiàn)的精神等。 規(guī)則 47：鼓勵和肯 定是成長必需的雨露和陽光，培養(yǎng)自我意識，教孩子：做自己的主人！ 規(guī)則 48：如果孩子大聲說“不”，應該為他開心，鼓勵孩子，敢于表達自己的想法，勇于拒絕大人的要求。他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。 規(guī)則 51：不要把孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比，貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習。在這樣的教育下，德國孩子從小就養(yǎng)成了非常好的理財習慣：不亂花零 用錢、隨時去銀行存錢，即便玩游戲的時候也很節(jié)省。 規(guī)則 61： 買東西前要想清楚，錢花完了不能再要，帶孩子去銀行存錢，感受儲蓄的氛圍，學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮！告訴孩子：亂花錢是欲望的放縱！ 規(guī)則 62：小時候亂花錢，長大就不懂得節(jié)儉，帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識。