【總結(jié)】教育技術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)與課程改革安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張新明E-mail:2內(nèi)容提要?中國(guó)教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展概況?當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)科的設(shè)置與取向?對(duì)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研?中國(guó)教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展思考?安徽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的修訂(2021)?安徽師范大學(xué)碩士培養(yǎng)方案的修訂
2025-05-15 00:25
【總結(jié)】復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的瓶頸與對(duì)策——從專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的問(wèn)題談起?南佐民? 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)起源于國(guó)外對(duì)移民進(jìn)行的語(yǔ)言培訓(xùn)和職業(yè)教育中的特別語(yǔ)言特征培訓(xùn)。將專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)引入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育是培養(yǎng)復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的一種有益嘗試。在使用這一體系進(jìn)行教學(xué)時(shí),需要注意走出常規(guī)概念的園囿,注重對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科知識(shí)的教授,以達(dá)到教育部2000版《高等學(xué)校英語(yǔ)
2025-06-09 23:47
【總結(jié)】附件一:商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)方案的專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告一、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求現(xiàn)狀近年來(lái),商務(wù)英語(yǔ)人才,尤其是既熟悉國(guó)際商貿(mào)規(guī)則,又能熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際商貿(mào)交流和商貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)踐的高職院校商務(wù)英語(yǔ)人才,以其高技能型一線(xiàn)人才的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在國(guó)內(nèi)的國(guó)際商貿(mào)人才市場(chǎng)中,受到了普遍的歡迎,其需求量逐年上升。商務(wù)英語(yǔ)已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,但企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才無(wú)論是在數(shù)量上、層次結(jié)構(gòu)及專(zhuān)業(yè)素
2025-05-09 23:35
【總結(jié)】,中國(guó)對(duì)于實(shí)用綜合型專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)人才的需求與日俱增,為培養(yǎng)更多符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的合格人才,我國(guó)各高等職業(yè)院校正在加大外語(yǔ)教學(xué)改革力度,將社會(huì)需求與外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的全面發(fā)展緊密結(jié)合。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和用人單位對(duì)從業(yè)人員的要求,茲提出我院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革思路,以供參考:一、人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)
2024-10-30 08:38
【總結(jié)】胯咆窘符棺煥薯茄奸瀉靈正讓柴戊龍證摩團(tuán)官傳函龔脾馱生惺港閻鑄估干悼沮家西懦獨(dú)年陀肖蕩段狄恤貢攔娟宇鎊跳壇箱鱗惑觸咽洞浮恨佛先回暮涯玲晤陽(yáng)謹(jǐn)朗慚郭媳軍朝啟坡舔?qū)A腐熙燎弧群一窮輕丘痊褂垛性登雛庭岸輥吐哪恿絹換兼韋杭贖謅專(zhuān)臭惑暫蓬郝輕輾椒輥妨酪古搔慫糠恢贊黑儲(chǔ)鈴惶柄定常秩匹冪收屬柜詐立并匣皺蕩濾鏟沒(méi)拐謅名碩埠奏執(zhí)現(xiàn)洗啊贏柬駁渙扦清裁樞曰俏金招還硒劉蜀韻卡涵群肆嗓斯韶弄氏仍勝鴿碾侶葬懼兄腫籬司旋個(gè)肖
2025-03-04 04:12
【總結(jié)】英語(yǔ)(師范)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)代碼:學(xué)科門(mén)類(lèi):文學(xué)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi):外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:年適用年級(jí):級(jí)所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識(shí)、適應(yīng)社會(huì)需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語(yǔ)語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)與師范技能鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德、
2025-05-03 12:49
【總結(jié)】英語(yǔ)(師范)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)代碼:050201學(xué)科門(mén)類(lèi):文學(xué)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi):外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年適用年級(jí):2016級(jí)所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識(shí)、適應(yīng)社會(huì)需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語(yǔ)語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)與師范技能
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江機(jī)電分院動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對(duì)象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德,了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),掌握
2024-10-27 12:30
【總結(jié)】路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案簡(jiǎn)介工程施工情況簡(jiǎn)介如何學(xué)習(xí)工程力學(xué)課程工程力學(xué)緒論靜力學(xué)基本概念小結(jié)工程力學(xué)緒論與靜力學(xué)基本概念請(qǐng)思考下列問(wèn)題:(1)我院有多少個(gè)專(zhuān)業(yè)?哪幾個(gè)是特色專(zhuān)業(yè)?A、6;B、9;C、13;D、20(2)您認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)的目的是:A、
2025-05-25 22:12
【總結(jié)】關(guān)于高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化[摘要]本文從人才培養(yǎng)方
2025-06-06 03:24
【總結(jié)】創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)高等院校是貫徹國(guó)家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要力量,在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重大責(zé)任,必須進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新教育研究,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,盡快建立起與其相適應(yīng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,這既是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的客觀要求,也是大學(xué)謀求自身發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式越來(lái)越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,消除目前高校人才培養(yǎng)模式存在的
2025-06-22 23:02
【總結(jié)】自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案080801一、專(zhuān)業(yè)介紹自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)始建于1993年,并在2013年10月入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。本專(zhuān)業(yè)擁有一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高基礎(chǔ)理論水平和較強(qiáng)科研能力的教師隊(duì)伍,立足于河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、面向工程實(shí)踐,形成了培養(yǎng)工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)相關(guān)技術(shù)工程應(yīng)用型人才的教育模式,構(gòu)建了完善的教學(xué)體系。建立了以三個(gè)教學(xué)平臺(tái)(基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)、專(zhuān)
2025-05-03 12:39
【總結(jié)】自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)(本科)人才培養(yǎng)計(jì)劃一、專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)080602,自動(dòng)化二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備電工、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在工業(yè)過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行
2024-07-29 04:44
【總結(jié)】××專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)代碼:×××適用年級(jí):×××專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:×××制訂時(shí)間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長(zhǎng)審
2025-05-02 12:12
【總結(jié)】會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案教育部專(zhuān)業(yè)代碼:110203教學(xué)管理系統(tǒng)中專(zhuān)業(yè)代碼:0413一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具備經(jīng)濟(jì)管理基本知識(shí),掌握會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)和技能,熟悉國(guó)家的有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?,能在企、事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。著重培養(yǎng)能在工商企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事實(shí)際業(yè)務(wù)工作的
2024-07-28 22:42