【總結(jié)】教育技術(shù)學人才培養(yǎng)與課程改革安徽師范大學教育科學學院張新明E-mail:2內(nèi)容提要?中國教育技術(shù)學科的發(fā)展概況?當前教育技術(shù)學科的設(shè)置與取向?對教育技術(shù)學專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研?中國教育技術(shù)學的發(fā)展思考?安徽師范大學教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的修訂(2021)?安徽師范大學碩士培養(yǎng)方案的修訂
2025-05-15 00:25
【總結(jié)】復(fù)合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)的瓶頸與對策——從專門用途英語在英語專業(yè)人才培養(yǎng)中的問題談起?南佐民? 專門用途英語起源于國外對移民進行的語言培訓和職業(yè)教育中的特別語言特征培訓。將專門用途英語引入英語專業(yè)教育是培養(yǎng)復(fù)合型英語專業(yè)人才的一種有益嘗試。在使用這一體系進行教學時,需要注意走出常規(guī)概念的園囿,注重對相關(guān)專業(yè)和學科知識的教授,以達到教育部2000版《高等學校英語
2025-06-09 23:47
【總結(jié)】附件一:商務(wù)英語人才培養(yǎng)方案的專業(yè)調(diào)研報告一、商務(wù)英語專業(yè)人才需求現(xiàn)狀近年來,商務(wù)英語人才,尤其是既熟悉國際商貿(mào)規(guī)則,又能熟練運用英語進行國際商貿(mào)交流和商貿(mào)業(yè)務(wù)實踐的高職院校商務(wù)英語人才,以其高技能型一線人才的特點和優(yōu)勢,在國內(nèi)的國際商貿(mào)人才市場中,受到了普遍的歡迎,其需求量逐年上升。商務(wù)英語已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,但企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)人才無論是在數(shù)量上、層次結(jié)構(gòu)及專業(yè)素
2025-05-09 23:35
【總結(jié)】,中國對于實用綜合型專業(yè)外語人才的需求與日俱增,為培養(yǎng)更多符合經(jīng)濟發(fā)展需要的合格人才,我國各高等職業(yè)院校正在加大外語教學改革力度,將社會需求與外語專業(yè)人才的全面發(fā)展緊密結(jié)合。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展和用人單位對從業(yè)人員的要求,茲提出我院商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革思路,以供參考:一、人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)
2024-10-30 08:38
【總結(jié)】胯咆窘符棺煥薯茄奸瀉靈正讓柴戊龍證摩團官傳函龔脾馱生惺港閻鑄估干悼沮家西懦獨年陀肖蕩段狄恤貢攔娟宇鎊跳壇箱鱗惑觸咽洞浮恨佛先回暮涯玲晤陽謹朗慚郭媳軍朝啟坡舔?qū)A腐熙燎弧群一窮輕丘痊褂垛性登雛庭岸輥吐哪恿絹換兼韋杭贖謅專臭惑暫蓬郝輕輾椒輥妨酪古搔慫糠恢贊黑儲鈴惶柄定常秩匹冪收屬柜詐立并匣皺蕩濾鏟沒拐謅名碩埠奏執(zhí)現(xiàn)洗啊贏柬駁渙扦清裁樞曰俏金招還硒劉蜀韻卡涵群肆嗓斯韶弄氏仍勝鴿碾侶葬懼兄腫籬司旋個肖
2025-03-04 04:12
【總結(jié)】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:學科門類:文學專業(yè)門類:外國語言文學授予學位:文學學士標準學制:年適用年級:級所屬學院:外國語學院專業(yè)負責人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識、適應(yīng)社會需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學習與師范技能鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德、
2025-05-03 12:49
【總結(jié)】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:050201學科門類:文學專業(yè)門類:外國語言文學授予學位:文學學士標準學制:4年適用年級:2016級所屬學院:外國語學院專業(yè)負責人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識、適應(yīng)社會需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學習與師范技能
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院鎮(zhèn)江機電分院動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學制與辦學層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學制:五年(三)辦學層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解動畫設(shè)計與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握
2024-10-27 12:30
【總結(jié)】路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案簡介工程施工情況簡介如何學習工程力學課程工程力學緒論靜力學基本概念小結(jié)工程力學緒論與靜力學基本概念請思考下列問題:(1)我院有多少個專業(yè)?哪幾個是特色專業(yè)?A、6;B、9;C、13;D、20(2)您認為學校辦學的目的是:A、
2025-05-25 22:12
【總結(jié)】關(guān)于高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化[摘要]本文從人才培養(yǎng)方
2025-06-06 03:24
【總結(jié)】創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)高等院校是貫徹國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要力量,在建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中擔負著培養(yǎng)人才的重大責任,必須進一步加強創(chuàng)新教育研究,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,盡快建立起與其相適應(yīng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,這既是建設(shè)創(chuàng)新型國家的客觀要求,也是大學謀求自身發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式越來越難以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,消除目前高校人才培養(yǎng)模式存在的
2025-06-22 23:02
【總結(jié)】自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案080801一、專業(yè)介紹自動化專業(yè)始建于1993年,并在2013年10月入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。本專業(yè)擁有一支具有豐富教學經(jīng)驗、較高基礎(chǔ)理論水平和較強科研能力的教師隊伍,立足于河北省經(jīng)濟發(fā)展需求、面向工程實踐,形成了培養(yǎng)工業(yè)自動化生產(chǎn)線相關(guān)技術(shù)工程應(yīng)用型人才的教育模式,構(gòu)建了完善的教學體系。建立了以三個教學平臺(基礎(chǔ)教學平臺、專業(yè)基礎(chǔ)教學平臺、專
2025-05-03 12:39
【總結(jié)】自動化專業(yè)(本科)人才培養(yǎng)計劃一、專業(yè)代碼、名稱080602,自動化二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備電工、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在工業(yè)過程控制、運動控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行
2024-07-29 04:44
【總結(jié)】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審
2025-05-02 12:12
【總結(jié)】會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案教育部專業(yè)代碼:110203教學管理系統(tǒng)中專業(yè)代碼:0413一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要,具備經(jīng)濟管理基本知識,掌握會計學的知識和技能,熟悉國家的有關(guān)財經(jīng)法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?,能在企、事業(yè)單位從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的應(yīng)用性高級專門人才。著重培養(yǎng)能在工商企業(yè)和會計師事務(wù)所從事實際業(yè)務(wù)工作的
2024-07-28 22:42