關(guān)于高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化(編輯修改稿)
2025-07-03 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)研的目的是了解社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前課程設(shè)置及職業(yè)能力的意見(jiàn)和看法，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：本專(zhuān)業(yè)的人才定位及崗位群、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系內(nèi)課程的重要程度、能力要求、素質(zhì)的培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置、對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)有什么建議等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析，希望能夠提出改進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的建設(shè)性意見(jiàn)，提出一套科學(xué)的、適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求的課程設(shè)置體系。本次調(diào)研的對(duì)象有兩類(lèi)：第一類(lèi)為本院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)0306級(jí)的畢業(yè)生。其地域主要涉及沿海和江浙地區(qū)的廣州、深圳、東莞、廈門(mén)、杭州、溫州等地，行業(yè)和崗位各異。他們對(duì)我專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況比較熟悉，且對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)需求有一定的了解。此次通過(guò)調(diào)研單位發(fā)現(xiàn)，學(xué)生畢業(yè)后所在企業(yè)以私營(yíng)有限責(zé)任公司為主，%，單位用人規(guī)?；驹?0500之間，屬于中等規(guī)模（注：按中小企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分）；所在行業(yè)種類(lèi)繁多，但主營(yíng)業(yè)務(wù)主要以外貿(mào)業(yè)務(wù)為主，%；單位員工以本科學(xué)歷為主，大專(zhuān)學(xué)歷占20%。從中我們可以了解到，一方面說(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向比較明確，大多從事外貿(mào)工作，另一方面說(shuō)明在大多數(shù)企業(yè)心中，更相信本科以上的學(xué)生能力，大專(zhuān)生的專(zhuān)業(yè)特色未能很好體現(xiàn)，但是也有一定的市場(chǎng)需求，潛力仍然存在。第二類(lèi)為武漢、寧波、深圳、北京等城市的外貿(mào)公司及企業(yè)具有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的部門(mén)負(fù)責(zé)人。他們對(duì)人才的實(shí)際需求非常了解，并能清楚該行業(yè)所需要的真正專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此該調(diào)查結(jié)果具有一定的針對(duì)性和代表性。我們把項(xiàng)目細(xì)分化，根據(jù)目標(biāo)崗位群及人才定位，來(lái)確定知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們還增加了用人單位招聘學(xué)生時(shí)的優(yōu)先考慮因素及對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建議，以期為我們的人才培養(yǎng)方案做出思考。通過(guò)調(diào)查，%的人認(rèn)為我們的人才培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)為技能應(yīng)用型，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要的崗位排名前三位為：%，%，翻譯40%。這個(gè)結(jié)果對(duì)我們
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