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正文內(nèi)容

合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)的瓶頸及對策(編輯修改稿)

2025-07-06 23:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 10 條1王銀屏,孫昂。 英語演講課教學芻議 [J]。贛南師范學院學報。 2000年02期2何雅媚。 復合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 [J]。邊疆經(jīng)濟與文化。 2007年02期3羅海蓉,彭國香,呂蘭。 提高民族學院TEM4成績的基本思路 [J]。廣西民族學院學報(哲學社會科學版)。 2001年S1期4白麗茹。 師專英語專業(yè)教學應加強語言知識的傳授 [J]。承德民族師專學報。 2000年01期5高燕,李道琴。 部分大專院校公共英語教學的困境 [J]。成都教育學院學報。 2003年06期6朱雪聰。 從口語教學看外語人才創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) [J]。廣州師院學報。 2000年12期7范定洪,向朝紅,晏曉蓉。 英國大學教育模式及對英語人才培養(yǎng)的啟示 [J]。重慶大學學報(社會科學版)。 2003年04期8廉潔。 師范類英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式探析 [J]。高教探索。 1999年03期9吳柏祥。 網(wǎng)絡(luò)時代的英語教學初探 [J]。長春大學學報。 2001年03期10吳柏祥。 “虛擬現(xiàn)實”里的語言教學——談網(wǎng)絡(luò)時代的外語教學 [J]。長春大學學報。 1999年05期中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫找到 10 條1董文蘭。 中國海員類學生英語學習風格:對于職業(yè)英語教學的啟示 [D]。蘇州大學。 2003年2李芳。 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng) [D]。華中師范大學。 2006年3田朝俠。 英語寫作教學過程體裁法研究 [D]。東北師范大學。 2005年4孫嫻。 初級階段對外漢語教材習題設(shè)置的考察與思考 [D]。北京語言大學。 2005年5李盛。 中國英語專業(yè)學習者關(guān)于商務英語的現(xiàn)實及反饋需求研究分析 [D]。重慶大學。 2004年6郝朝霞。 元認知策略在初中英語詞匯教學中的運用 [D]。西南大學。 2006年7崔艷。 專門用途英語理論在中職英語校本教材開發(fā)中的運用 [D]。西南大學。 2006年8孫文敏。 論高中英語課文閱讀整體教學 [D]。華中師范大學。 2003年9鐘先藇。 金融英語課程中的需求分析研究 [D]。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學。 2006年10劉亞非。 保險專業(yè)英語教材編寫研究 [D]。湖南師范大學。 2004年中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫找到 1 條1賴惟芝。 加入WTO形勢下培養(yǎng)復合型外語人才模式初探 [A]。福建省外國語文學會2004年會論文集 [C]。 2004年【同被引文獻】共(46)篇中國期刊全文數(shù)據(jù)庫找到 10 條1程世祿,張國揚。 ESP教學的理論和實踐 [J]。廣州師院學報。 1998年12期2吳瑾,王同順。 自我概念與英語口語水平的相關(guān)性研究 [J]。國外外語教學。 2005年03期3杜曄。 如何在任務式口語教學中合理運用冗余現(xiàn)象 [J]。國外外語教學。 2005年03期4趙雪愛。 國外特定用途英語(ESP)的發(fā)展與現(xiàn)狀 [J]。西北工業(yè)大學學報(社會科學版)。 1999年02期5周愛潔。 通過口語活動促進詞匯學習 [J]。國外外語教學。 2005年01期6陳明瑤。 ESP與語料庫建設(shè) [J]。外語研究。 2000年02期7徐海銘。 近30年中國英語課程設(shè)計范式變革之檢討及其現(xiàn)實啟示 [J]。南京師大學報(
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