我上學了一年級語文教案(編輯修改稿)
2025-04-23 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 收集我國各民族服飾的資料、圖片等制成課件。 (教師 ) 準備長城、 _的宣傳資料片、《愛我中華》和《上學歌》的歌曲。 (教師 ) 課時安排 1 課時。 教學過程 一、活動導入，師生間增進了解 同學們，你們好 !歡迎你們來到學校，從現(xiàn)在開始，你們就是小學生了。 (板書：我上學了 )我是你們的語文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語文。請同學們和老師一起讀出它的名字 —— 語文。 你們喜歡上學嗎 ?今天來到學校后，你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)，新的感受 ? 互動活動：你們愿意認識新的老師和同學嗎 ?請你們走到同學面前，相互握手，然后介紹自己。 設(shè)計意圖：減少課堂對學生的束縛，讓學生活躍起來，為交流奠定自由、輕松的情感基調(diào)。 二、觀察插圖，進行愛祖國教育 認識我國的標志 性建筑，激發(fā)民族自豪感。 (1)播放 _的宣傳片，學生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物 ? 學生指出認識的建筑物，教師出示 _的圖片及文字，引導學生認讀。 交流：你去過 _嗎 ?說一說你當時見到了什么，感受到了什么。 (2)學生根據(jù)課件提示，自由交流： 來到 _ ， 我 看 到 __________ ， 我 想 說__________________________________。 (3)教師小結(jié)： _廣場是北京的心臟地帶，是世界上的城市中心廣場。每天清晨時分，國旗徐徐升起 。每天日落時分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴的儀式。 了解各個民族，進行民族團結(jié)教育。 (1)學生自主觀察課文插圖，說一說畫上都有誰，他們在干什么。 (2)學生自由交流，教師相機利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。 (3)互動交流：同學們，你們都是什么民族的人 ?請少數(shù)民族同學在臺前進行自我介紹。 (4)體驗活動：教師播放歌曲《愛我中華》，全班同學相互擁抱。 (5)過渡：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，在祖國溫暖的大家庭里，各民族不論人口多少，身在何處，都是心連心的兄弟姐妹，因為我們都是中國人。 (板書：我是中國人 ) 引讀句子，抒發(fā)愛 國情感。
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