識(shí)字7大小多少教案(編輯修改稿)
2025-04-23 07:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 予以指導(dǎo)。 (5)利用投影儀進(jìn)行書(shū)寫(xiě)展評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，掌握“豎折折鉤”的寫(xiě)法。 “豎折折鉤”在起筆時(shí)稍重，每 一個(gè)折處向右稍按一 下， 最后收筆微頓， 再出鉤。本課中“鳥(niǎo)”字含有這個(gè)筆畫(huà)。 【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué) 生自主識(shí)字、合作探究識(shí)字；書(shū)寫(xiě)的講解較為細(xì)致入微，很好地規(guī)范了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，為養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣打下基礎(chǔ)?！? 四、課堂小結(jié) 通過(guò)學(xué)習(xí)《大小多少》，我們學(xué)習(xí)了生字新詞，認(rèn)識(shí)了量詞，我知道了黃牛、小貓、鴨子、小鳥(niǎo)是動(dòng)物，蘋(píng)果和棗是水果；還知道了“大小”和“多少”是反義詞。 五、課后作業(yè) （請(qǐng)課后完成《典中點(diǎn)》本課的基礎(chǔ)部分的習(xí)題。） （ 22） （ 23） 第二課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 、流利地朗讀課文，背誦課文。 ，做生活的有心人，認(rèn)真觀察和積累。 【教具準(zhǔn)備】 課件 （ 筆順動(dòng)態(tài)演示 朗讀音視頻 建議使用榮德基小學(xué)課件） 【教學(xué)過(guò)程】 內(nèi) 容 榮德基課件頁(yè)碼 一、導(dǎo)入新課 ，初讀課文，認(rèn)識(shí)了反義詞和量詞，這節(jié)課，我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課文。 。 【設(shè)計(jì)意圖：出示圖片，導(dǎo)入課題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然過(guò)渡到課文的學(xué)習(xí)中來(lái)?！? 二、品讀釋疑 ，遇到讀不準(zhǔn)的生字，先圈起來(lái)，再請(qǐng)教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍。 ，集體訂正后齊聲誦讀。 ： (1)自由朗讀小文，一邊讀一邊想一想：每一句話講了什么內(nèi)容？ （ 12） (2)你讀懂了什么？把你的想法告訴小組同伴。 ，教師相機(jī)指導(dǎo)，需要注意以下幾個(gè)方面： (1)第一小節(jié)中““黃?！焙汀柏垺北容^有什么作用？ 通過(guò)比較，我們感受到了事物的大小，這是一組反義詞。（板書(shū)：反義詞：
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