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正文內(nèi)容

幼兒園大班科學(xué)游戲教案背背小書包及教學(xué)反思推薦5篇(編輯修改稿)

2025-04-23 01:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時候,要盡量選擇寬寬肩帶的書包。 三、遷移運用 嘗試運用,拓展生活經(jīng)驗 這是細(xì)肩帶的書包,我們有什么好辦 法,可以讓它變寬,讓我們的肩膀背起來更舒服、輕松呢? 出示加肩帶的書包,加上一個小小的寬肩條,就能讓我們背得更舒服。 在我們的生活中,還有一些這樣的好方法,我們一起來看一看,請你想一想它什么部位加寬了?加寬了以后有什么用處? 活動反思: 教學(xué)活動在張弛有序的過程下逐一展開,幼兒學(xué)得很快樂、很輕松,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計為教學(xué)活動目標(biāo)而服務(wù),活動的有效性得到體現(xiàn)?;顒幼⒅赜變旱捏w驗和探索;注重科學(xué)小實驗的論證,讓幼兒在即時有效的觀察中,得到論證,達(dá)成共識;注重科學(xué)道理與生活的結(jié)合,將科學(xué)知識淺顯化、生活化的傳 遞給幼兒,活動中的延伸環(huán)節(jié),讓幼兒更多地關(guān)注自己生活周圍的事物,去發(fā)現(xiàn)更多這樣的好方法,科學(xué)和生活的結(jié)合更具有教學(xué)的意義。 活動評析: 活動取材源于幼兒的生活,過程中注重幼兒的探索和體驗過程,讓幼兒充分表達(dá)自己的體驗和感受,將科學(xué)道理淺顯、生活化的傳遞給幼兒,幼兒在快樂中學(xué)習(xí),獲得經(jīng)驗。 (來源:屈老師教案網(wǎng) ) 2 屈老師提供各科幼兒園教案,包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng) 優(yōu)秀幼兒園教案庫 屈老師 3 屈老師提供各科幼兒園教案,包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒 園優(yōu)秀教案。 第三篇:教案背背小書包 背背小書包教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo): 感受不同寬窄肩帶的書包,帶給身體的不同體驗。 積極探索,與同伴合作完成任務(wù)。 重點:感受不同寬窄肩帶的書包,帶給身體的不同體驗。 難點:發(fā)現(xiàn)寬肩帶比窄肩帶的書包背起來更輕松的小秘密。 活動準(zhǔn)備: 材料:不同肩帶的書包若干、圖書若干、小實驗:兩塊海綿和小椅子活動過程: 一、不一樣的小書包 發(fā)現(xiàn)不同,引出話題 這些都是小學(xué)生的書包,它們一樣嗎? 說說它們哪里不一樣? 小結(jié):小小書包,有這么多的變化,你一定能找到一個你喜歡的小書包。 二、背背小書包 體驗感受,發(fā)現(xiàn)秘密 剛才,你們發(fā)現(xiàn)了書包的肩帶有的寬,有的細(xì)窄,如果在這兩個書包里放入一樣多的圖書,背在我們的肩上,哪個會更舒服、更輕松呢? 請你們 2 人合作,一起完成一個任務(wù)。 小提示: 2 人合作 在書包中分別放入 5 本圖書 兩人輪流背背小書包,慢慢繞走一大圈。 幼兒合作探索,相互交流。 交流分享 ?說說感受,哪個書包背起來更舒服? 你覺得可能是什么原因? 我們一起來看一個小實驗,海綿代替我們的肩膀,小 書包背在我們的肩上有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié):細(xì)肩帶書包壓在我們的肩上,會刻出深深的痕印,我們背起來會覺得痛,很不舒服,而寬肩帶的書包不會把我們的肩膀勒疼,背起來舒服和輕松。通過小實驗,我們知道了寬寬肩帶的書包能保護(hù)我們的肩膀,讓我們背起來更舒服,所以,我們以后選擇小書包的時候,要盡量選擇寬寬肩帶的書包。 三、遷移運用 嘗試運用,拓展生活經(jīng)驗 這是細(xì)肩帶的書包,我們有什么好辦法,可以讓它變寬,讓我們的肩膀背起來更舒服、輕松呢? 出示加肩帶的書包,加上一個小小的寬肩條,就能讓我們背得更舒服 。 在我們的生活中,還有一些這樣的好方法,我
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