幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識(shí)圖形寶寶及教學(xué)反思[范文大全](編輯修改稿)
2025-04-22 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 充分的發(fā)揮，孩子的創(chuàng)造性，動(dòng)手操作能力也得到了鍛煉。 在本次活動(dòng)中還存在一些不足，如幼兒操作時(shí)間不足，沒(méi)有創(chuàng)設(shè)幼兒合作交流的機(jī)會(huì)，語(yǔ)言還要精煉等，在以后組織活動(dòng)的過(guò)程中我應(yīng)加以改進(jìn)。合理安排活動(dòng)時(shí)間，注重重點(diǎn)，為幼兒預(yù)留充分的自主空間，日?；顒?dòng)中有意規(guī)范教師語(yǔ)言，為幼兒傳遞良好的語(yǔ)感，培養(yǎng)幼兒善于表達(dá)的能力。 本文擴(kuò)展閱讀：圖形是指在一個(gè)二維空間中可以用輪廓?jiǎng)澐殖鋈舾傻目臻g形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識(shí)別的形狀。 第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圖形寶寶》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《圖形寶寶》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能按物體的形狀分類(lèi)，鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征，能愉快地參與操作活動(dòng)，并在集體面前大膽地表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《圖形寶寶》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。 在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能按物體的形 狀分類(lèi)。 能愉快地參與操作活動(dòng)，并在集體面前大膽地表達(dá)。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖兩張、方形、圓形、三角形寶寶卡片各一張。 三種形狀的實(shí)物掛牌 (與幼兒人數(shù)相同 )。 幼兒操作材料人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖片，導(dǎo)入課題。 認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，知道其簡(jiǎn)單特征。 師：小朋友，圖形王國(guó)里來(lái)了幾位朋友，大家想認(rèn)識(shí)嗎 ?(圓形、方形、三角形分別做自我介紹。 ) 師：剛才三個(gè)形狀朋友介紹了，現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)它們了嗎 ?能說(shuō)出它們長(zhǎng)什么樣嗎 ? 師：再一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這三個(gè)朋友，好嗎 ?(師生小結(jié) )圓形它是圓圓的，沒(méi)有角。三角形有三條邊、三個(gè)角。方形它是方方的，有四個(gè)角，有四條邊。 二、按物體的形狀分類(lèi)。 小朋友，圖形王國(guó)的寶寶要到草地上去玩了，你們能幫助圖形王國(guó)的這些寶寶送回家嗎 ? 哎呀，形狀朋友想請(qǐng)小朋友們幫忙了。先看看哪些圖形寶寶在草地上玩 ?它們是形狀的 ?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。 如：皮球是圓圓的，是圓形媽媽的孩子。電視機(jī)是方形的，它們是方形媽媽的孩子。帆船寶寶是三角形的，它是三角形媽媽的孩子。 小朋友真棒，幫形狀媽媽把孩子都送回了家。 三、游戲 ：找朋友師：小朋友看看胸前，你現(xiàn)在是什么形狀的圖形寶寶呀 ?找和你一樣的圖形寶寶做朋友，一起來(lái)跳舞吧。 四、幼兒操作：喂圖形娃娃吃餅干。 哎呀，圖形王國(guó)的寶寶們餓了，我們送點(diǎn)餅干給寶寶吃吧。圓形寶寶喜歡吃圓餅干，方形寶寶喜歡吃方餅干，三角形寶寶喜歡吃三
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1