幼兒園大班體育公開課教案圈圈樂及教學反思[五篇](編輯修改稿)
2025-04-22 09:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的主要目標，在這一環(huán)節(jié)還是比較流暢的，我也親身做了示范，小朋友在活動中也會跟著做，完成游戲?；顒咏Y束，我都以吹哨子結束，哨聲大小朋友的注意能集中過來，能夠順利整理好隊伍，我也用了左右兩邊石頭是男生布是女生，讓小朋友男生女生左右兩邊站好，口令叫他們轉向我的時候我說了：“向我轉”。沒有說向左向右轉，也考慮到孩子聽不懂也不清左右在什么方向。到了小蟲歡歡跳的游戲過程中，有些幼兒還不太會跳，導致出現(xiàn)摔跤的現(xiàn)象，所以在以后活動中，我要注意到每個幼兒對教學內(nèi)容的掌握，不熟悉的，要請個別單獨練習游戲。由小蟲連成一條長龍，在活動中沒有動起來，之前再試課請了12 個小朋友效果還不錯。在游戲之前，我沒有講明確要求，龍應該怎么走，對于突發(fā)情況比如斷開了怎么處理，沒有講明白，導致了龍沒有動起來，互動的時候也沒有了互動感。在結束放松環(huán)節(jié)，我運用的是游戲的方法，跟老師模仿動 作。語言要求還需要加強明確，還要注意幼兒個別差異。 課后反思： 要注意在以后的活動中，要明確活動規(guī)則和要點。在小朋友自由玩之后分享的過程中，讓全體小朋友參與進來。避免安全事故的發(fā)生，要在正確的游戲規(guī)則下進行游戲，全面觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，加強指導能力較弱的。 第四篇：幼兒園小班體育游戲兒歌教案《圈圈樂》及教學反思 小班體育游戲兒歌教案《圈圈樂》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力，對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈，提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣 ，快來看看幼兒園小班體育游戲兒歌《圈圈樂》含反思教案吧。 【活動目標】 ，嘗試使用多種方法玩圈。 、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。 ，體驗玩游戲的樂趣。 ，讓他們的身體得到鍛煉。 【活動準備】 ，小圈若干，小鼓一個，平衡木兩條。 。 。 【活動過程】 一、激發(fā)興趣，游戲熱身 師：寶貝們，今天的天氣真好，我們?nèi)ソ加魏脝??(大軟圈套住所有幼兒進場 )(音樂：《郊游》 ) 師：看我們到什么 地方了 ?(出示課件 ) 幼：草地上。 師：我們一起來玩一玩吧 !我們和大圈做游戲，舉一舉，轉一轉，跳一跳，吹個小泡泡，吹個大泡泡。 師：聽，是什么聲音 (小鳥叫 )我們讓大圈休息，學一學小鳥飛， (這是什么 )圈里圈外小兔跳。 (評析：獨特新穎的大圈吸引了幼兒的注意力，活潑可愛的小動物模仿操達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為后面的活動打下了基礎。 ) 二、創(chuàng)溫馨環(huán)境，幼兒自由探索 師：大圈好玩嗎 ?剛才小白兔還給你們帶來了禮物 (圈 )，一人一個，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全。 ，教師個別指導。 跳入跳出、圈在地上轉、背在背上 (小烏龜 )、方向盤、在腰上轉、豎圈跳入跳出、滾、轉、套身體等。 、分享圈的玩法。 師：說一說你是怎樣玩的 ?(幼兒每人說一種玩法，教師引導其他幼兒一起做一做。 ) 幼：把圈背在背上當小烏龜。 幼：小青蛙跳入跳出
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