幼兒園大班體育公開課教案《圈圈樂》及教學反思[五篇]-全文預覽
【正文】 音總名 。、 lu242。 蹦蹦跳跳真可愛 ! 教學反思： 教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。通過這樣的設計避免了重復游戲的枯燥乏味，使幼兒始終多活動保持濃厚的興趣。 師：小羊們不要害怕老師準備了秘密武器會保護你們快速離開的。活動中師幼融為一體，在充滿童趣的游戲情境中相應的目標和要求得以滲透。 (放課件：喜羊羊邀請小朋友們參加羊羊運動會。 (評析：由于之前幼兒已經有了玩圈的經驗，所以教師創(chuàng)設郊游中的各種情景，既幫助幼兒梳理已有經驗，又增強了玩圈的趣味性?？?，前面是什么 ?(音樂：《一同去郊游》 ) 幼：隧道、山洞。來跳過荷葉試一試 (要求：雙腳落地。 幼：方向盤開汽車。 、分享圈的玩法。 (評析：獨特新穎的大圈吸引了幼兒的注意力，活潑可愛的小動物模仿操達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為后面的活動打下了基礎。 。 ，體驗玩游戲的樂趣。避免安全事故的發(fā)生，要在正確的游戲規(guī)則下進行游戲，全面觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，加強指導能力較弱的。在結束放松環(huán)節(jié)，我運用的是游戲的方法，跟老師模仿動 作。沒有說向左向右轉，也考慮到孩子聽不懂也不清左右在什么方向。熱身的時候，我的思路 是讓小朋友充分活動開來，做了跑跳蹲還有手部支撐的動作，小朋友積極性也比較高。我運用了一個很常見的工具，就是哨子來指揮小朋友在體育活動中的紀律。o、yu226。o 或 li225。 (四 )結束部分。 (三 )游戲 —— 拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。 (1)開火車。 。 (3)師：你是怎么玩的 ?(跳圈 )，像小青蛙跳，我們來跳一跳。 。 活動準備 ，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。 、跳、平衡等基本技能。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節(jié)活動比較成功。 （三）結束活動。 （ 2）幼兒練習鉆圈。 ①交代要求：每隊 4 名拿圈， 4 名幼兒鉆圈，每組一個孩子從起點線出發(fā)，快速鉆過前面的圈，先完成者獲勝。 ②女孩魚貫式練習鉆圈。 （ 2）幼兒兩兩合作穿過一個豎著的圈。 （ 3）分享交流：請幾組幼兒交流自己創(chuàng)意的玩圈方法。 （二）基本活動。 ；紅色與黃色點子貼在場地中間。 ，提高身體的敏捷性和協(xié)調性。 活動目標： ，嘗試圈的不同玩法，體驗玩圈的樂趣。 活動準備： 、大圈若干。 幼兒兩人一組找一個圈做熱身操。 （ 2）幼兒玩圈，教師個別指導。 小結：拿圈幼兒兩腿夾住圈，雙 手扶穩(wěn)；鉆圈幼兒身體蜷起來，從圈的中間快速鉆過去?？凑l鉆得又快又穩(wěn)。 （ 4）游戲：男孩女孩鉆圈比賽（一）。 （ 1）每組選一名代表，嘗試練習鉆過滾動的大圈。 ②幼兒比賽。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)
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