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正文內(nèi)容

幼兒園中班音樂(lè)教案活動(dòng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)及教學(xué)反思五篇(編輯修改稿)

2025-04-22 08:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》教學(xué)掛圖、音樂(lè) CD。 ,打擊樂(lè)器:木沙鈴、沙錘、沙蛋若干。 活動(dòng)過(guò)程 ,創(chuàng)設(shè)游戲情景,激發(fā)活動(dòng)興趣。 森林里面要舉辦一場(chǎng)隆重的昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì),有很多昆蟲(chóng)都要來(lái)參加,你覺(jué)得會(huì)有哪些昆蟲(chóng)會(huì)來(lái)呢 ? ,以螳螂、蟋蟀、及蝗蟲(chóng)三種昆蟲(chóng)依次出場(chǎng)為線索,引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)三種不同的節(jié)奏型,并能夠用身體進(jìn)行表現(xiàn): (1)教師哼唱旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用踏腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 XXXX︳ XXX︳,并跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)。 (2)教師哼唱旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用拍手的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 XXX︳ XXX︳,并跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)。 (3)教師哼唱旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜模仿蟋蟀的叫聲表現(xiàn)節(jié)奏型XXXXXX︳ XX︳,并跟隨音樂(lè)旋律表現(xiàn)。 《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用身體動(dòng)作連貫的表現(xiàn)不同的節(jié)奏型。 。 (1)逐一出示沙蛋、沙錘、木沙鈴,介紹樂(lè)器,分發(fā)樂(lè)器,讓幼兒嘗試探索樂(lè)器的使用方法。 (2)教師用指令、哼唱旋律帶領(lǐng)幼兒嘗試演奏樂(lè)器。 (3)播放樂(lè)曲,教師帶領(lǐng)幼兒演奏樂(lè)曲。 (4)播放樂(lè)曲,帶領(lǐng)幼兒看教師指揮演奏樂(lè)曲。 教學(xué)反思: 雖然有三個(gè)聲部,但每一個(gè)聲部都是固定的節(jié)奏,只是在最后兩小節(jié)有些變化,這樣的合奏并不難。教師可以用語(yǔ)言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。從單聲部敲奏過(guò)渡到多聲部合奏會(huì)給幼兒的聽(tīng)覺(jué)器官帶來(lái)一種新的刺激。學(xué)習(xí)合奏,也是學(xué)習(xí)合作的開(kāi)始,不僅動(dòng)作要協(xié)調(diào),還需學(xué)會(huì)傾聽(tīng),以便能和諧地演奏。在“昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)”的情景中可鼓勵(lì)幼兒表演其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲,進(jìn)一步激發(fā)喜愛(ài)昆蟲(chóng)、熱愛(ài)大自然的 情感。 本文擴(kuò)展閱讀:昆蟲(chóng)種類繁多、形態(tài)各異,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物,是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體,在所有生物種類(包括細(xì)菌、真菌、病毒)中占了超過(guò) 50%,它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個(gè)角落。 第四篇:幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《螢火蟲(chóng)》及教學(xué)反思(大全) 中班音樂(lè)活動(dòng)教案《螢火蟲(chóng)》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用伴唱的方法演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,掌握歌曲節(jié)奏,熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)《螢火蟲(chóng)》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,掌握歌曲節(jié)奏。 在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用伴唱的方法演唱歌曲。 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。 通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 鋼琴等 活動(dòng)過(guò)程: 一、律動(dòng):《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。 二、練聲:《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《泥娃娃》。 三、學(xué)唱歌曲《螢火蟲(chóng)》。 用猜謎語(yǔ)的方式引出螢火蟲(chóng)。 師:小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。小朋友告訴老師謎語(yǔ)的謎底是什么 ?(螢火蟲(chóng) )今天我們要學(xué)唱一首歌曲,名稱就叫《螢火蟲(chóng)》 教師清唱
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