幼兒園中班音樂教案活動《昆蟲音樂會》及教學(xué)反思（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 分別認(rèn)識三種不同的節(jié)奏型，并能夠用身體進(jìn)行表現(xiàn)： (1)教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用踏腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 XXXX︳ XXX︳，并跟隨樂曲旋律表現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備 、蟋蟀的外形特征及叫聲有基本的認(rèn)識和了解。 。 本文擴(kuò)展閱讀：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細(xì)菌、真菌、病毒）中占了超過 50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一 個角落。 教學(xué)反思： 活動中教師可以用語言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。 (1)逐一出示沙蛋、沙錘、木沙鈴，介紹樂器，分發(fā)樂器，讓幼兒嘗試探索樂器的使用方法。 (2)教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用拍手的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 XXX︳ XXX︳ ,并跟隨樂曲旋律表現(xiàn)。 2.《昆蟲音樂會》教學(xué)掛圖、音樂 CD。 ，并喜歡演奏。 第二篇：中班音樂活動教案《昆蟲音樂會》及教學(xué)反思 中班音樂活動教案《昆蟲音樂會》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試聽旋律拍出簡單的節(jié)奏型，初步學(xué)習(xí)看圖譜，表現(xiàn)簡單的節(jié)奏型，嘗試用樂器演奏簡單的節(jié)奏型，快來看看幼兒園中班音樂活動《昆蟲音樂會》含反思教案吧。從單聲部敲奏過渡到多聲部合奏會給幼兒的 聽覺器官帶來一種新的刺激。 嘗試多聲部合奏。知了 — 串鈴 )。 出示知了，有幾只 ?它在什么地方 ?聲音是怎么樣的 ?學(xué)一學(xué)跟老師邊唱邊拍節(jié)奏。 森林里要開昆蟲音樂。 活動準(zhǔn)備： 蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片 。 引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。音樂對促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展有著其他活動所無法替代的功效。幼兒園中班音樂教案活動《昆蟲音樂會》及教學(xué)反思（五篇） 第一篇：幼兒園中班音樂教案活動《昆蟲音樂會》及教學(xué)反思 中班音樂教案活動《昆蟲音樂會》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣，用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)樂趣，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境，快來看看幼兒園中班音樂活動《昆蟲音樂會》含反思教案吧。為人類所共同理解，能產(chǎn)生共鳴。 活動目標(biāo)： 用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)樂趣。 樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。 活動過程： (一 )猜猜誰會來。 出示螳螂，有幾只 ?它是怎么來的 ?歌聲是怎樣的 ?學(xué)一學(xué)螳螂表演xxxxxx/x/。螳螂 — 碰鈴 。 用兩種樂器合奏。教師可以用語言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。 本文擴(kuò)展閱讀：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類 (包括細(xì)菌、真菌、病毒 )中占了超過 50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。 。 活動準(zhǔn)備 、蟋蟀的外形特征及叫聲有基本 的認(rèn)識和了解。 森林
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