幼兒園中班音樂(lè)教案及反思三篇-全文預(yù)覽
【正文】 他們了解了小蝌蚪的外型特征及它們游泳的姿態(tài)，在談?wù)撝?，他們了解了小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)小蝌蚪有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)?！ ≡凇督加巍窐?lè)曲伴奏下進(jìn)教室。 小蝌蚪邊唱歌邊在水里游，玩得很開(kāi)心，調(diào)皮的孩子拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)捉小蝌蚪，靈活的小蝌蚪快快地游回去了。 在歌曲旋律伴奏下，嘗試配歌詞，學(xué)唱歌曲。 三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂(lè)曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，并做動(dòng)作?！ 》e極投入活動(dòng)體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)感教材。 活動(dòng)反思： 幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編、表現(xiàn)動(dòng)作，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況進(jìn)行指導(dǎo)?！ ∫龑?dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們知道今天誰(shuí)來(lái)了嗎？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒?jiǎn)幔看髬寢屖窃趺礃由蠈W(xué)的呢？我們聽(tīng)聽(tīng)袋鼠媽媽怎么說(shuō)的。幼兒園中班音樂(lè)教案及反思三篇【篇一】幼兒園中班音樂(lè)教案及反思：袋鼠媽媽上學(xué)去 活動(dòng)目標(biāo)： 能創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容?！ 』顒?dòng)指導(dǎo)： 以神秘的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 提問(wèn)：袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的？她的書(shū)包是什么樣的？藏在哪兒？書(shū)包里有什么？ ?。?）讓幼兒知道哎嗨
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