幼兒園大班優(yōu)秀數學教案相鄰數及教學反思[大全5篇](編輯修改稿)
2025-04-22 08:06 本頁面
【文章內容簡介】 字寶寶也來找鄰居的這一過程，實現從具體的物到抽象的數的轉換。遵循了幼兒數學學習由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的規(guī)律。第三環(huán)節(jié)，我滲透了相鄰數的特點，每個數都有兩個鄰居，比它多 1 的數是 大鄰居，比它小 1 的數是小鄰居。從而為探索后面數的相鄰數作好鋪墊，幫助幼兒掌握數的“鄰居關系”。 當然活動還存在著不足： （ 1）由于不是專業(yè)的幼兒教師，在與幼兒互動上還要活躍一些。 （ 2）活動中應多關注能力弱的孩子，讓他們也能在知識、情感等方面有很好的提高。 小百科：相鄰數是數學名詞，意思是在從小到大依次排列的自然數中，一個數前面和后面相互鄰近的兩個數就是該數的相鄰數。 第三篇：大班數學教案《學習相鄰數》及教學反思 大班數學教案《學習相鄰數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒體驗數學集體游戲的快樂，通過數形系列卡片中圓形個數認知三個數之間的相鄰關系，培養(yǎng)幼兒動手能力和歸納數學的思維方法，引發(fā)幼兒學習的興趣，快來看看幼兒園大班數學《學習相鄰數》含反思教案吧。 活動目標： 通過數形系列卡片中圓形個數認知三個數之間的相鄰關系，培養(yǎng)幼兒動手能力和歸納數學的思維方法。 體驗數學集體游戲的快樂。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。 環(huán)境創(chuàng)設： 幼兒每人一份圓形金魚系列 (110)和數字卡片 (1— 10) 重點與難點： 認知三個數之間的相鄰關系。 活動過程： 一、數圓 幼兒將練習紙上的圓形金魚看片撕下，玩數金魚，邊數圓形邊把相應的數字卡放在“金魚”下面。 二、找鄰居 每張“金魚”圖片下都有對應的數字卡，請幼兒分別給“金魚”和數字找相應的鄰居，要求幼兒會說 3 有 2 個相鄰數， 3 比 2 大 比 4 小1. 歸納：請幼兒找 10 以內各數的相鄰數，發(fā)現除 1 和 10 以外，其余各數都有 2 個相鄰數。 三、排卡片 幼兒兩人一組玩看片游戲。如一個幼兒出示 4 個圓形的金魚卡，另外一個 幼兒馬上拿出 3 個圓形的金魚卡和 5 個圓形的金魚卡，并同時排出 5 這三張數字卡。說出 4 的相鄰數是 3 和 5， 3 比 4 小 1， 5比 4 大 。 教學反思： 在這個活動中我運用的是直奔主題的方法進行的，如一開始我就出示“相鄰”兩個字，讓孩子通過住房、座位理解“相鄰”就是左右、旁邊的意思。這個方法還是不錯的，孩子根據這一特點在后面的操作中都能很快地找出各個數字的相鄰數。而且整個過程中孩子都非常感興趣，孩子的學習興趣都比較高。 但在第二個環(huán)節(jié)讓孩子比較各組相鄰數的規(guī)律時，由于我操之過急，只是讓孩子觀察一組數字教 師就小結，沒有通過多組數字引導孩子自己去發(fā)現：中間的數字比前面的數多 1，比后面的數少 1 這一規(guī)律。所以這個活動孩子雖然對“相鄰”數掌握得不錯，但教師操之過急，生怕孩子不會兒引導、解釋太多，缺少了孩子探索的過程。 本文擴展閱讀：相鄰，讀音為 xiāngl237。n，漢語詞語，意思是指毗連。 第四篇：大班數學相鄰數 大班數學：相鄰數 活動目標： 知道 9 以內 1 除外的任何一個數與前后兩數之間的關系 能發(fā)現比一個數多一少一的數，初步理解相鄰數的含義 樂于參與數學活動，體驗活動的樂趣。活動準備： 19 的數字卡片 ，點卡。 新房圖一字排開九
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