幼兒園大班數(shù)學(xué)教案蔬菜館及教學(xué)反思5則范文(編輯修改稿)
2025-04-21 08:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我不會做，我很納悶，當(dāng)我走到他身邊教時問他們會了沒都說會了，結(jié)果一看作業(yè)本上的作業(yè)一部分小朋友都是亂涂亂畫，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們能夠找出最長和最短的，但對于那些不是最長和最短的蔬菜，他們就不知道怎么處理，有的把剩下的都打里鉤，也有的都打差。我覺得數(shù)學(xué)活動最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對教學(xué)將有一個巨大的推動作用。興趣的培養(yǎng)就是一個重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā) 現(xiàn)事物的新線索，并進(jìn)行探索創(chuàng)造。本課我設(shè)計了“猜一猜、擺一擺”等活動，牢牢地把握住了小朋友的特點，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生在合作中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。合作學(xué)習(xí)，相互交流是很有效的方式。本堂課中，讓學(xué)生合作交流做得比較扎實。如在利用學(xué)習(xí)擺規(guī)律，讓小朋友合作交流自己做法和想法，在交流中學(xué)生發(fā)言積極主動，討論認(rèn)真活躍，互相啟發(fā)，使每位小朋友感受到合作的快樂，同時也受到了思維的訓(xùn)練，獲得了知識發(fā)展能力。 本文擴(kuò)展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持?必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《蔬菜》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《蔬菜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均勻，認(rèn)識蔬菜的顏色并進(jìn)行分類，同時認(rèn)識蔬菜的菜名，大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾，快來看看幼兒園大班美術(shù)《蔬菜》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 認(rèn)識蔬菜的顏色并進(jìn)行分類，同時認(rèn)識蔬菜的菜名。 學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均勻。 大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。 鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 活動準(zhǔn)備： 蠟筆、圖畫紙、各種蔬菜圖片、示范畫、各種蔬菜 (實物 )。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 師：小朋友，今天老師想給你們看一些圖片，看看你們認(rèn)不認(rèn)識。 (1)出示蔬菜圖片師：當(dāng)你們見到她的時候如果認(rèn)識她的就要喊出她的名字哦 ! 出示蔬菜 (實物 )師：今天老師請一些蔬菜寶寶來到我們教室呢，你們想見見他們嗎 ? 幼：想師：這些蔬菜小朋友有沒有見過，有沒有吃過呢 ? 幼：有觀察與演示。 請幼兒觀察蔬菜的顏色，哪些是綠色 ?哪些是紅色的 ?還有些什么顏色呢 ? (2)請小朋友說說這些菜新鮮不新鮮 ?為什么 ? 師幼總結(jié)：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒，說出涂色應(yīng)該有一定的力度，著色均勻。 (3)教師示范，在畫好的輪廓的邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是漂亮新鮮的蔬菜。 小結(jié)：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒 !今天我們看看小朋友都喜歡哪些蔬菜寶寶 ? 提出作畫的創(chuàng)作要求。 (播放輕音樂 )小朋友在畫 畫的時候著色要均勻、掌握一定的力度，大膽想象豐富畫面。 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)的要點。 (1)畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵幼兒大膽畫各種圖像。 (2)畫的蔬菜要新鮮，顏色涂滿，涂濃。 二、結(jié)束部分幼兒互相欣賞各自作品，并說說自己最喜歡哪個蔬菜寶寶。 小結(jié)：蔬菜寶寶是我們的好朋友，同時她給我們帶來很多營養(yǎng)，希望小朋友能愛她，她會讓你的身體倍兒棒哦 ! 游戲： (蔬菜一家親 )六人一組胸帶蔬菜圖片，找一找相同的蔬菜寶寶，找到后并
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