幼兒園大班數(shù)學(xué)教案掛燈籠含反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)入：根據(jù)這張圖片，老師列了一個加法算式題，小朋友一起仔細(xì)看一看這些燈籠。 關(guān)鍵提問：這些符號和數(shù)字都表示什么呢？ 小結(jié)：這二數(shù)學(xué)題中有”+”叫加法，表示后面的數(shù)比前面的數(shù)大；”=“叫等號，”=“后面的數(shù)表示總共有多少，也叫總數(shù)；前面的兩個數(shù)字分別代表2個大燈籠和1個小燈籠，后面的數(shù)字表示燈籠的總數(shù)?！ 。ㄈ纾阂槐K打燈籠加上兩盞小燈籠，總共有3盞燈籠——）四、看燈籠找算式題價值取向：理解并運(yùn)用加法算式題的實際意義?！ ?dǎo)入：老師準(zhǔn)備了許多的燈籠，每一串燈籠都有自己的秘密？他們可以做不一樣算式題？
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