幼兒園小班優(yōu)秀語言教案快樂輪胎及教學(xué)反思[范文大全](編輯修改稿)
2025-04-21 09:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整講述故事一遍。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘什么？ 再完整講述故事一遍 。提問：小動(dòng)物快樂嗎？輪胎感到快樂嗎？為什么？ 想一想輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒？ 三、想像活動(dòng)。 引導(dǎo)幼兒把自己想像成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做動(dòng)作。如：輪胎穿過了隧道 它與另一只輪胎快樂地打著招呼 它滾到了高速公路上 它加快了速度，最后快要飛起來了，等等。 請(qǐng)幼兒大膽想像，說說輪胎可能去的地方。 第四篇：幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《快樂的寒假》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀語言教案《快樂的寒假》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的 危害，不玩火遠(yuǎn)離火，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言《快樂的寒假》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。 學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。 通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 滅火器圖片 火災(zāi)自救圖片 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。 教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？ 教師：放寒假了，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？ 教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？ 引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)： 哦，原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。 二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害 教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？ 引導(dǎo)幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？ 教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。 三、火災(zāi)的自救方法。 教師：如果著火了怎么辦呀？ 教師：在屋里著火了要怎么做呢？ 教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？ 教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。 教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑
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