幼兒園大班安全教案過(guò)馬路及教學(xué)反思[合集五篇](編輯修改稿)
2025-04-21 08:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們 對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。 本文擴(kuò)展閱讀：馬路，是指供人或車(chē)馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類(lèi)從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。 第三篇：幼兒園大班安全教案《馬路安全》及教學(xué)反思 大班安全教案《馬路安全》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等，知道看紅綠燈過(guò)馬路，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性，快來(lái)看看幼兒園大班安全《馬路安全》含反思教案吧。 教學(xué) 目標(biāo)： 讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路。 讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車(chē)模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書(shū) 教學(xué)過(guò)程： 一、看一看 交通標(biāo)志的識(shí)別 二、玩一玩： 玩車(chē)子模型 開(kāi)小車(chē)讓車(chē)過(guò)馬路 小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線(xiàn) 三、說(shuō)一說(shuō)： 知道看過(guò)的交通標(biāo)志 講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走 。哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎 。哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎 。哪一種是告訴我們可以過(guò)街 。...... 小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志，開(kāi)車(chē)也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。 四、做游戲 放好椅子演示過(guò)馬路的場(chǎng)景，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈 (用模型紅綠燈 )放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過(guò)馬路，懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。 總結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。 教學(xué)反思： 兒童過(guò)馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然 向前或向后奔跑，令行駛中的車(chē)輛不知如何避讓?zhuān)柜{駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。 本文擴(kuò)展閱讀：馬路，是指供人或車(chē)馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類(lèi)從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。 第四篇：大班安全教案《過(guò)馬路左右看》及教學(xué)反思 大班安全教案《過(guò)馬路左右看》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用，感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班安全《過(guò)馬路左右看》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。 能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。 感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。 幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
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