中班安全我會過馬路教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 三月是文明月，圍繞《我會過馬路》這個主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。 整個活動思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則?；顒又形也捎昧擞^察法、猜測法、講述法、游戲體驗(yàn)法等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動變得豐富多彩。 活動設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)： 。 從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入?；顒舆^程體現(xiàn)了師幼 互動、生生互動以及動靜交替的原則。 、綜合性。 借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中， 執(zhí)教過程中的不足之處： 4 當(dāng)幼兒的回答沒
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