大班音樂教案我是一個(gè)大蘋果及教學(xué)反思大全五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它為小鳥做了什么事情？ 小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐椤? （ 3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊 聽邊搖晃身體。 （ 4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。 結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》 幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。 文檔僅供參考 第三篇：幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《我是一個(gè)大蘋果》及教學(xué)反思 小班語言優(yōu)秀教案《我是一個(gè)大蘋果》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得吃東西前要洗手，通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，快來看看幼兒園小班語 言優(yōu)秀《我是一個(gè)大蘋果》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。 使幼兒懂得吃東西前要洗手。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，懂得吃東西前要洗手。 難點(diǎn)：嘗試改編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾 1 個(gè)、實(shí)物 (蘋果 )若干個(gè)、圖片 (小朋友、小蘋果 )各一個(gè)、小口袋一個(gè)。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入活 動(dòng)，引起興趣 教師出示小口袋 (內(nèi)裝有大蘋果一個(gè) )，請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么 ? 二、初步理解，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容 教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋果，誰喜歡歡我呀 ?為什么 ? (出示圖片小朋友 )“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會(huì)這樣 ?大蘋果會(huì)對(duì)軍軍怎么說 ? 老師帶軍軍洗洗手。 三、欣賞和學(xué)念兒歌 欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋果》 (1)老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰 ?” (2)大蘋果唱歌。 幼兒學(xué)念兒歌 (1)幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。 (2)請(qǐng)幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。 四、嘗試仿編兒歌 (出示傷心小蘋果 )看，小蘋果怎么啦 ?發(fā)生了什事 ?你們喜歡小蘋果嗎 ?(為小蘋果編歌 )小蘋果笑了。 蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎 ?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌 ) 請(qǐng)個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。 你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西 ? 通過請(qǐng)幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。 (1)今天，“大蘋果”還請(qǐng)來了許多好朋友呢，你們看： (出示背景圖片 ) “這么多好吃的東西，快上來選一個(gè)吧。” (2)請(qǐng)幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。 個(gè)別幼兒仿編兒歌。 請(qǐng)幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。
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