大班音樂教案《我是一個(gè)大蘋果》及教學(xué)反思（大全五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 但是，小班的幼兒恰好是語言表達(dá)能力發(fā)展的重要時(shí)期。成功的吸引了孩子們的注意，也使得孩子們的對(duì)接下來的環(huán)節(jié)的興趣倍增。但是在課后一想，讓孩子胡亂的猜測(cè)只會(huì)導(dǎo)致孩子們盲目而不知選擇的瞎猜。幫助孩子很好的掌握兒歌的內(nèi)容。 請(qǐng)幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。 你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西 ? 通過請(qǐng)幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。 幼兒學(xué)念兒歌 (1)幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾 1 個(gè)、實(shí)物 (蘋果 )若干個(gè)、圖片 (小朋友、小蘋果 )各一個(gè)、小口袋一個(gè)。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》 幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。 （ 1）我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？ （ 2）提問：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？ 小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐椤? 知道嗎？今天小鳥也飛到?。?2）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，搖起了小寶寶。 活動(dòng)過程： 練聲 （ 1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。 三、嘗試仿編兒歌 學(xué)習(xí)仿編兒歌?！澳銈冋f對(duì)了，我是一個(gè)大蘋果。 懂得吃東西前要洗手。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。 （ 4）角色扮演式隨錄音機(jī)做動(dòng)作，與同伴交流自己做的感受。 （ 2）你聽到了什么？ 小結(jié)：原 來是一樣的。 初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。大班音樂教案《我是一個(gè)大蘋果》及教學(xué)反思（大全五篇） 第一篇：大班音樂教案《我是一個(gè)大蘋果》及教學(xué)反思 大班音樂教案《我是一個(gè)大蘋果》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受一字一動(dòng)的快樂，喜歡聽音樂做動(dòng)作，隨歌曲旋律唱出來，快來看看幼兒園大班音樂《我是一個(gè)大蘋果》含反思教案吧。 隨歌曲旋律唱出來。 （二）通過聽一聽的形式感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容 （ 1）錄音機(jī)寶寶也有一個(gè)大蘋果，我們一起來聽一聽和老師的是不是一樣，聽的時(shí)候可以拍拍手。 （ 3）跟著錄音機(jī)集體動(dòng)一動(dòng)。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。 第二篇： 小班音樂我是一個(gè)大蘋果 文檔僅供參考 小班音樂我是一個(gè)大蘋果 上海市音樂幼兒園葉老師 活動(dòng)目標(biāo)： 在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，嘗試改編兒歌。（我是一個(gè)大蘋果，小朋友們有愛我）出示小口袋（裝有大蘋果
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