美術(shù)教案-線條(編輯修改稿)
2025-04-19 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。 涂顏色。（ 5）評講作品，游戲結(jié)束 。評析：本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機(jī)相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達(dá)能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。美術(shù)教案－線條 第三篇：大班美術(shù)線條散步 教案 大班美術(shù)活動：拉根線條散步走 教學(xué)目標(biāo)： ，感受一筆畫的趣味性 膽想象，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 人手一張畫紙及一支勾線筆，鋼琴配樂。教學(xué)過程： 一、出示一根線變魔術(shù)，激發(fā)幼兒的興趣。 “老師今天帶來了什么？”“一根線伸了個大懶腰，變成了一根直直的線條，調(diào)皮的線條今天來和我們變魔術(shù)?！薄耙桓€還能變成什么？它看上去像什么？” 教師小結(jié)：一根線條真神奇，可以有這么多種變化。 二、以一根線散步變化出小蝸牛，通過觀察分析了解一根線連貫地可以畫出一個物體。 1．通過頁面記錄回放引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的畫法。 小結(jié)：像這種用一根線條連貫的畫畫，中間不斷開，我們就把它叫做一筆畫。 。 。 小結(jié)：線條真是太神奇了，今天我們學(xué)會了一個新的本領(lǐng)，就是用一根線條一筆畫出出許多有趣的東西。 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 四、評價作品。 五、欣賞一筆畫，提升幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。 第四篇：美術(shù)教案《用線條表現(xiàn)》 美術(shù)教案《用線條表現(xiàn)》 課題 用線條表現(xiàn)課型 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識技能能夠感受、體驗(yàn)線條的不同形態(tài)、質(zhì)感與組合形式，產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。 2 過程方法能用語言表達(dá)經(jīng)典藝術(shù)作品中畫家是如何利用線條來表現(xiàn)事物特征的 3 情感態(tài)度提高對美術(shù)語言的感受能力。教學(xué)重點(diǎn) 1 欣賞理解不同形式，不同質(zhì)感，不同規(guī)律組合的線條產(chǎn)生不同的視覺效果。 2 嘗試運(yùn)用不同特征的線條表達(dá)自己對事物的觀察和感受。 教具多媒體課件課時一課時教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入：在以前的美術(shù)知識中，我們了解了繪畫是運(yùn)用點(diǎn)、線、面、空間和色彩等藝術(shù)語言塑造物體形象，反映生活，表達(dá)情感的藝術(shù)。今天我們一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)繪畫中的“線 ”是如何表現(xiàn)的。用線條表現(xiàn)。板書 線條：線條是人類經(jīng)過歸納提煉后，用來表現(xiàn)自己看到的事物的一種造型語言。 讓我們一起走進(jìn)大自然，生活。文學(xué)藝術(shù)，感受線條表現(xiàn)的魅力。 二、探究新知 : 1 出示課件，走進(jìn)大自然去感
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