幼兒園大班美術(shù)教案小線條散步含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成的圖案相聯(lián)系，充分發(fā)揮想象）提問：想mdash。想小線條在公園里還看到了什么 幼兒作畫，大膽表現(xiàn)（難點(diǎn)環(huán)節(jié)）老師給予適時(shí)、適宜的指導(dǎo)和幫助?！ 』顒?dòng)延伸： 作品分享與同伴分享自己的創(chuàng)意。 活動(dòng)反思： 教具由繁化簡(jiǎn)，整合有序?！ ∫婚_始的教具做成了一本書，要一個(gè)變化就翻一頁(yè)，對(duì)于孩子來說想要借鑒前一段的內(nèi)容，早已經(jīng)翻閱過去，同時(shí)單純的進(jìn)行示范，讓孩子等待的時(shí)間就變的長(zhǎng)了些。所以經(jīng)過修改把第一部分至第三部分進(jìn)行留用拉長(zhǎng)，把一開始孩子想到的不同線條留在圖片上，讓它成為示范的
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