幼兒園大班美術(shù)教案賽馬含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：我坐的是紅色的椅子，就扮演紅色的馬?！ 、诮處煟耗阍鯓颖硌蓠R在奔跑幼兒1：我可以象騎馬的叔叔那樣揮鞭；幼兒2：我可以喊駕mdash。mdash?！ t。3幼兒聽音樂，分組用筷子演奏。 ①看指揮演奏：一起走（敲）rarr。紅馬敲rarr。黃馬敲rarr。白馬敲rarr。黑馬敲rarr。兩匹兩匹輪流走（兩組輪流敲奏）rarr。一起奔向終點(diǎn)沖刺（四組齊奏）rarr。拉住疆繩，樂曲結(jié)束（幼兒筷子上舉，作歡呼狀） ?、诮處煟涸鯓邮鼓愕目曜忧玫煤寐犛變?：要合著節(jié)拍敲；幼兒2：帶上手腕敲得好聽！ ?、劢處煟簞偛盼覀兪鞘褂脙砂芽曜訉η茫€可以怎么敲幼兒1：我可以將筷子在椅背上敲；幼兒2：我可以在椅子的兩側(cè)敲；幼兒3：我可以在地板上敲?！ 、芨鶕?jù)筷子不同的敲擊點(diǎn)幼兒再次分組演奏?！ 、萁處煟耗氵€想扮演什么顏色的馬（交換位置演奏），提出要求：老師指揮重拍時(shí)，你要把重拍敲出來！ lt。4探討其他樂器的匹配?！ 、俳處煶鍪拘菲鳎簣A舞板、小鈴、串鈴。手持木偶馬飾：剛才四匹馬奔跑時(shí)，哪里發(fā)出聲音哪種樂器最象馬鈴聲（串鈴）加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方（集體）；哪種樂器最象馬蹄聲（圓舞板）加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方（單獨(dú)） ?、诟髡垉晌挥變悍謩e加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏?！ ∷?、小結(jié)： 今天我們大家共同欣賞了我國著名的民樂樂曲《賽馬》，它是由弦樂器二胡演奏的，好聽嗎下次老師再次帶領(lǐng)你們
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