【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題小花飾課型設(shè)計.應(yīng)用課標(biāo)要求用彩色的紙材，彩折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行拼擺、粘接、堆積等練習(xí)，感受材料特性及其與設(shè)計的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解小花飾的裝飾功能，掌握小花飾最簡單的制作方法。能力目標(biāo)：在展示
2024-11-19 09:10
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計制作活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解扇子文化、種類及欣賞價值，嘗試使用多種材料來制作小
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】課題大樹的故事課型造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)生作畫的創(chuàng)造力，以及學(xué)生的表達(dá)能力；2引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、圍繞大樹的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來進(jìn)行充分的想象和表達(dá)大樹的故事。2、畫面的構(gòu)思和組織。課前準(zhǔn)備：范畫（大樹的樹
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題大樹的故事（一）課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求引導(dǎo)學(xué)生通過對大樹上、樹洞里及樹下小動物們的生活、人物的活動等情景，進(jìn)行豐富的想象，并進(jìn)行創(chuàng)作活動。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)：樹根、干、枝、杈、葉
2024-12-03 08:12
【總結(jié)】《會動的線條》說課稿-我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊第四課《會動的線條》。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、板書設(shè)計五個方面來加以說明。一、說教材分析本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是小學(xué)美術(shù)知識線條系列中的一個內(nèi)容。線條是點(diǎn)移動所形成的軌跡，由于點(diǎn)移動方向和速度的不同，產(chǎn)生不同形狀和特點(diǎn)的線條，給人不同的
【總結(jié)】第三冊第四課猜猜它們是誰？你知道它們是用什么做的嗎？你們知道嗎？那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來的！小游戲：排順序*用你的小手套試一試，這只小兔子是按什么順序變出來的？*你能排出正確的順序嗎？1234隨意擺弄一下你的小手套，看看它像什么？你也試一試，一定會
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】課題第4課《會變的小手套》第4周課時第1課時課型：設(shè)計.應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識目標(biāo)：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、情感目標(biāo)：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，動手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點(diǎn)：1、教學(xué)重
【總結(jié)】小學(xué)二年級上冊第十五課聽音樂畫線條?你認(rèn)為哪幅畫比較美？為什么？學(xué)生作品欣賞看看同齡人是怎樣用變化的線條來創(chuàng)作的用變化的線條來為各種形象裝飾！注意線條的粗細(xì)，疏密。?作畫要求：
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】第四課會變的小手套教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。應(yīng)會：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解適形造物的方法，發(fā)散學(xué)生思維，
2024-11-29 04:59
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)第三冊《百變團(tuán)花》教案教材分析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材美術(shù)第三冊《百變團(tuán)花》。本課講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花，是設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)，它簡單易學(xué)，裝飾性和藝術(shù)性都很強(qiáng)。學(xué)生在已學(xué)過的《小花飾》的基礎(chǔ)上基本掌握了畫、折、剪等操作技能，學(xué)習(xí)剪紙團(tuán)花主要訓(xùn)練學(xué)生折、剪的操作技能和圖案的簡單設(shè)計能力。一張紙、一把剪刀，
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】會變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運(yùn)用?在畫面上，線條既要有不同種類的變化，又要有一定的
2024-12-13 10:13
【總結(jié)】年級二年級課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期教學(xué)內(nèi)容13、演電視用具材料師：優(yōu)秀作業(yè)、繪畫工具。生：繪畫工具目標(biāo)通過做電視、畫電視、演電視，來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，讓他們在動手、動腦、娛樂的同時各種能力也得到發(fā)展重點(diǎn)繪制電視內(nèi)容。難點(diǎn)設(shè)計、勾畫演電視的內(nèi)容。教學(xué)活
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】《百變團(tuán)花》教案執(zhí)教教師魏永平指導(dǎo)教學(xué)葉揚(yáng)榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)簡單易學(xué)裝飾性藝術(shù)性都很強(qiáng)。是剪紙系列課開始通過此課教學(xué)對啟發(fā)學(xué)生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細(xì)的品格注重學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生大膽嘗試活躍課堂氣氛對提高教學(xué)質(zhì)量有不可低估的作用。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過用剪紙和折紙相結(jié)合的方法設(shè)計制作出呈放射狀的剪紙過程的
2024-11-19 17:53
【總結(jié)】《百變團(tuán)花》教案教材分析:剪紙?jiān)谖覈星О倌甑臍v史，郭沫若說過：“一剪之巧奪神工，美在民間永不朽?！奔艏堊鳛橐环N名間手工藝有著很強(qiáng)的裝飾性很藝術(shù)性。是剪和折相結(jié)合的藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解團(tuán)花基本特點(diǎn)。2、教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過程中，有意識的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維能力，提高學(xué)生動手能力。3、通過欣賞及
【總結(jié)】課題:小學(xué)人美版二年級美術(shù)第六課《百變團(tuán)花》學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計·應(yīng)用教材分析：剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點(diǎn)；剪紙，作為一種美育的手段，對啟發(fā)少兒的想象力，鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格，有著不可低估和得天獨(dú)厚的作用。剪紙團(tuán)花是一種比較簡單，易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)形式，它是由折和剪相結(jié)合。教材
2024-11-29 08:05
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