大班美術(shù)教案線條想象畫及教學(xué)反思[5篇范例](編輯修改稿)
2025-04-21 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ]∶人體或藝術(shù)品外形的曲線 ,多用于外在的形狀、樣子。她的線條很美。單點可以構(gòu)成無數(shù)條射線 。且一條射線上的點可以構(gòu)成 L=1/2(A^2A)條線段。兩點可以構(gòu)成一條最短線段，即為直線段。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)線條想象畫 文檔僅供參考 線條想象畫 概要： ； ，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運筆的能力。 關(guān)鍵詞：線條想象畫。 情況分析： 針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。 一、教學(xué)名稱：美術(shù)《線條想象畫》 二、教學(xué)目的： 。 ，并知道各種線條所表示的意義 。，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力 。 幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。 三、教學(xué)重難點： 重點 :知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫 難點 :根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象 四、教學(xué)準備： 錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。 五、教學(xué)過程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣 “今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。 （ 2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào) “剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？” （ 1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及文檔僅供參考 文檔僅供參考 所代表的意義。例如 :聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉 轉(zhuǎn)。 （ 2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào) :a 線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動 。b線條不允許斷 。c 根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。 （ 3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象 ，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。 :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 ， 從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。 （ 4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動 ，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。 。 （ 5）評講作品，游戲結(jié)束 。 評析： 本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導(dǎo)幼兒積 極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動目標： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。 對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。 活動準備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號筆、油畫棒。 活動過程： 一
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