大班美術(shù)教案線條想象畫及教學(xué)反思[5篇范例]-文庫吧資料
2025-03-24 21:17本頁面
【正文】 感興趣，能獨(dú)立完成畫作。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 （ 5）評講作品，游戲結(jié)束 。 （ 4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動 ，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。 :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。c 根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。 （ 2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強(qiáng)調(diào) :a 線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動 。例如 :聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。 五、教學(xué)過程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣 “今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。 幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。 ，并知道各種線條所表示的意義 。 情況分析： 針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)線條想象畫 文檔僅供參考 線條想象畫 概要： ； ，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。且一條射線上的點(diǎn)可以構(gòu)成 L=1/2(A^2A)條線段。她的線條很美。粗線條。 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。 （ 5）評講作品，游戲結(jié)束 位線條娃娃一起舞龍出教室。 （ 4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動 ，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。 ：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 （ 2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強(qiáng)調(diào)： a 線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷；根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。 教學(xué)過程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。 ，體驗成功帶來的喜悅。 情況分析： 針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。 第二篇：大班美術(shù)教案《線條想象畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《線條想象畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義，要求幼兒知道什么是線條想象畫，讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒 的觀察力及想象力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《線條想象畫》含反思教案吧。且一條射線上的點(diǎn)可以構(gòu)成 L=1/2(A^2A)條線段。她的線條很美。粗線條。 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精
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