幼兒園大班美術(shù)線(xiàn)條想象畫(huà)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 22:35本頁(yè)面
【正文】 的圖案很奇特，也很美觀，真的能讓你耳目一新。每位幼兒都積極參與，且大膽發(fā)言，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀察杯子時(shí)，個(gè)別幼兒很細(xì)心，觀察很仔細(xì)，說(shuō)自己喜歡的理由也很新穎。讓幼兒自由表達(dá)，盡力讓幼兒把一句話(huà)說(shuō)完整。六、作品展示。分發(fā)畫(huà)紙，準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆要求：展開(kāi)幼兒的聯(lián)想，畫(huà)出自己想要的杯子。相機(jī)引導(dǎo)幼兒，獨(dú)一無(wú)二的杯子最漂亮，畫(huà)出你心中最 美最好用的杯子，也是與終不同的杯子。提示幼兒杯子有無(wú)“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫(huà)上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。盡量用因?yàn)槲蚁矚g什么顏色，喜歡什么樣的圖案，喜歡什么樣的形狀，所以我才選這個(gè)杯子是我最喜歡的杯子。看一看，你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問(wèn)：老師：孩子們，這是只——漂亮的卡通杯。沒(méi)有杯子的孩子也沒(méi)有關(guān) 系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜歡的杯子的。小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。3 培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力。第四篇：幼兒園大班美術(shù) 畫(huà)杯子畫(huà)杯子——我是小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力。師：五彩的天空里藏著這么多的東西，你們能不能把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事呢？六、展示幼兒作品，相互欣賞畫(huà)面交流故事。太小的地方，想不出畫(huà)什么，就涂成黑色。）四、幼兒想象添畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒添畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。（1）師：飛機(jī)在天空飛過(guò)的路線(xiàn)把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？（2）啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙，從不同角度去想象。你們想開(kāi)著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機(jī)起飛吧！幼兒自由想象畫(huà)線(xiàn)條，教師巡回指導(dǎo)。師：今天我們面前的畫(huà)紙和平時(shí)的有什么不一樣？二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式，引導(dǎo)幼兒隨意畫(huà)出線(xiàn)條?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一張彩色紙、一只黑色水彩筆，錄音機(jī)。充分利用繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)?！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國(guó)的主人也說(shuō)要謝謝大班的小朋友，他說(shuō)以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期的畫(huà)展，你們?cè)敢鈫?？（愿意）那小朋友下課后還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來(lái)?！保ㄖ笇?dǎo)重點(diǎn)：讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作，同時(shí)了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn)）四、展示與體驗(yàn)――參觀“圖形王國(guó)”第二期畫(huà)展。三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。二、觀看多媒體，擴(kuò)展幼兒思維。（播放背景音樂(lè)）“小朋友，圖形王國(guó)今天舉行第一期畫(huà)展，里面的畫(huà)非常特別非常漂亮，每一幅畫(huà)里都藏有一些圖形，圖形王國(guó)的主人聽(tīng)說(shuō)大班的小朋友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫(huà)里藏著什么圖形！好了，我們出發(fā)吧！”（參觀時(shí)可與幼兒小聲討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形）。難點(diǎn)：幼兒通過(guò)添畫(huà)更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。３、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦。五、幼兒作畫(huà)今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁茨?？四、擺放獅子不同的姿勢(shì)（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？）幼兒擺放，教師巡回觀察?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。
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