大班美術(shù)優(yōu)秀教案名字創(chuàng)意畫及教學反思[范文模版](編輯修改稿)
2025-04-21 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在里面畫上線條和好多漂亮的顏色）嗯，和老師的一樣對嗎 ？還有嗎？（我想在名字上面畫上我喜歡的小動物）是個非常好的想法，等等請你畫下來好嗎？現(xiàn)在請你和你的同伴們來聊聊你自己的想法。 評價分析： 細節(jié)一整個活動的導入環(huán)節(jié)，出示教師的名字創(chuàng)意畫，通過直接的圖片，讓孩子們在看一看、想一想中知道繪畫的過程與效果。從孩子們的回答中可以看出，教師的示范畫非常地重要，很多的孩子都會以教師的示范畫為主開始畫畫。 細節(jié)二中請幼兒來說一說你想怎么樣來裝飾你的名字，但首要條件是會寫自己的名字，所以在課前準備中提到了請幼兒回家練習自己的名字，還好班里的孩子基本上都會寫自己的名字，對于繪 畫就容易了很多。 所思所悟： 從孩子們的作品中可以看出，大都數(shù)的孩子都會寫自己的名字，也基本都在名字上添畫出了線條和顏色，可以說基本達到了第一個教學目標“在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上，嘗試對自己的名字進行裝飾，并用繪畫的形式來表現(xiàn)出來”。但對于第二個教學目標“能大膽表現(xiàn)自己的構(gòu)思，感受大膽想象的創(chuàng)作樂趣”中不是完成的特別好：雖然在請幼兒畫畫之前想一下自己還可以怎么來設(shè)計你的名字，但從幼兒作畫的情況來看孩子們自己創(chuàng)作的部分較少，大多數(shù)幼兒都基本照著教師的示范畫來進行自己的繪畫，沒有進行大膽的創(chuàng)作名字繪畫。 第四篇： 大班美術(shù)教案《名字里的畫》及教學反思 大班美術(shù)教案《名字里的畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計一幅名字畫，了解自己名字的意義，并知道每個人的名字都有不同的含義，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地創(chuàng)作，快來看看幼兒園大班美術(shù)《名字里的畫》含反思教案吧。 活動目標： 了解自己名字的意義，并知道每個人的名字都有不同的含義。 讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計一幅名字畫。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽 地創(chuàng)作。 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 活動準備： 環(huán)境準備：事先在活動室里布置一些民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名、范例：教師的名字設(shè)計的名字畫作品。 經(jīng)驗準備：每個孩子回家詢問自己名字的意義，并用“訪問調(diào)查表”進行記錄。 學具準備：人手一份黑色記號筆、 8 開彩色卡紙。 活動過程： 一、活動導入：以參觀畫展引起幼兒興趣。 欣賞過程中教師引導幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫的特點：這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。 小朋友，你們有沒有見過畫展呀？里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢？（教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品。）在這些畫里都藏著秘密呢，你能找到它嗎？ 哦，這里面都藏著人的名字呢！名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦！ 二、介紹自己名字的含義，體會名字中包
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