【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可使用，也可以隨時(shí)擴(kuò)展或取消某一項(xiàng)服務(wù)。同時(shí)，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，任何用戶可以通過任何方式（計(jì)算機(jī)、手機(jī)、電視）像用水和用電一樣享受基礎(chǔ)教育公共信息服務(wù)。數(shù)據(jù)的運(yùn)維與安全完全由運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)保障。 XX 省的各個(gè)學(xué)校，可根據(jù)自身的需要在平臺(tái)上注冊(cè)并產(chǎn)生應(yīng)用實(shí)例，各級(jí)教育主管部門，也可根據(jù)所轄區(qū)域的數(shù)據(jù)要求來生成獨(dú)立的應(yīng)用管理環(huán)境，如下圖所示。 作為平臺(tái)的配套，項(xiàng)目將建成一個(gè) XX 省基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)園區(qū)，在園區(qū)建設(shè)云計(jì)算基地，培訓(xùn)中心、體驗(yàn)中興、未來教室和信息化運(yùn)營(yíng)實(shí)況監(jiān)測(cè)展示室等場(chǎng)所， 為配合園區(qū)的有序運(yùn)行，同時(shí)將建設(shè)餐飲、住宿和其他生活配套設(shè)施。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 18 . 項(xiàng)目規(guī)模與分階段實(shí)施目標(biāo) 教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容， XX 基礎(chǔ)教育公共信息云服務(wù)平臺(tái)是在充分總結(jié)和分析 XX 省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的云計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘、面向服務(wù)設(shè)計(jì)等先進(jìn)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)教育公平、提升 XX 省基礎(chǔ)教育教學(xué)能力為目的，以軟件即服務(wù)（ SAAS）為交付模式，覆蓋全省中小學(xué)，內(nèi)容包含綜 合校務(wù)管理、教學(xué)資源管理、教研管理、家?；ネǖ戎T多功能的綜合信息化云服務(wù)平臺(tái)。它具有以下的特征： ? 技術(shù)領(lǐng)先：以云計(jì)算為核心技術(shù)，具有超強(qiáng)的穩(wěn)定、容災(zāi)和高并發(fā)訪問能力。能支撐海量用戶訪問和使用。 ? 功能強(qiáng)大：本平臺(tái)功能包含了目前全省基礎(chǔ)教育信息化涉及大部分應(yīng)用場(chǎng)景。 ? 受益面廣：平臺(tái)的機(jī)構(gòu)用戶包含了我省的 769 所普通高中，3087 所普通初中， 14974 所小學(xué)。平臺(tái)的終端用戶包含 800多萬(wàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)、 60 多萬(wàn)的教師和教育工作從業(yè)人員。 ? 性價(jià)比高：采用云服務(wù)的方式，通過集中交付的方式，提高管理應(yīng)用的服務(wù)的質(zhì)量，教學(xué) 資源避免重復(fù)制作和高度共享，同時(shí)降低了系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的總成本。對(duì)比傳統(tǒng)的產(chǎn)品交付和分布部署的模式，在系統(tǒng)的建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)階段都大幅降低了成本。從用戶的總擁有成本的角度，是性價(jià)比最優(yōu)的方案。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 19 . 分階段建設(shè)步驟 建設(shè)階段（時(shí)間） 建設(shè)內(nèi)容 基礎(chǔ)建設(shè) 硬件建設(shè) 平臺(tái)建設(shè) 第一階段 （項(xiàng)目啟動(dòng)2021 年 12 月） 云 計(jì) 算 中 心IDC 機(jī)房建設(shè) 云計(jì)算中 IDC機(jī)房建設(shè) 綜合校務(wù)管理：各級(jí)教育主管部門網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、學(xué)生素質(zhì)管理、教務(wù)管理、人事管理、成績(jī)管理等等 第二階段 （ 2021 年 1 月2021 年 6 月） 培訓(xùn)教室、體驗(yàn)中心、未來教師建設(shè) 未來教室設(shè)備采購(gòu)與集成，閱覽室設(shè)備購(gòu)置 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、家校互通平臺(tái)、教育資源庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)建設(shè) 第三階段 （ 2021 年 7 月2021 年 12 月） 配套生活設(shè)施建設(shè)：餐飲、住宿、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè) 運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控展示屏幕 移動(dòng)學(xué)習(xí)、教研平臺(tái)和教師培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè) XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 20 . 分階段推廣方案 時(shí)間 推廣方案 推廣內(nèi)容 產(chǎn)出物 備注 項(xiàng)目啟動(dòng) 2021年 4 月 在合肥尋找 5 所試點(diǎn)學(xué)校， 1 個(gè)區(qū)教育局，推廣使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、 OA、校園協(xié)作平臺(tái)、教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)等系統(tǒng)，進(jìn)一步了解學(xué)校和教育主管部門需求 試點(diǎn)學(xué)校的需求分析文檔，平臺(tái)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案 2021 年 9 月2021 年 12 月 在合肥尋找一個(gè)區(qū)教育局試點(diǎn)綜合校務(wù)管理系統(tǒng)，利用平臺(tái)上報(bào)相關(guān)學(xué)籍、成績(jī)數(shù)據(jù) 優(yōu)化后的 SAAS模式綜合校務(wù)管理， 區(qū)縣的公共信息服務(wù)門戶網(wǎng)站制作 2021 年 1 月 12月 建立省級(jí)服務(wù)中心和各地市服務(wù)分中心，在全省推廣 SAAS 模式的綜合校務(wù)管理系統(tǒng) 云計(jì)算機(jī)房負(fù)載能力測(cè)評(píng)報(bào)告。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 21 2021 年 4 月 6月 在合肥、馬鞍山地區(qū)各找 5 所學(xué)校試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、家 ?；ネㄆ脚_(tái)、教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)頻平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、家校互通平臺(tái)、教育資源庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)系統(tǒng) 2021年 6月以后 在全省范圍推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源庫(kù)、家?；ネā?biāo)準(zhǔn)測(cè)頻平臺(tái) 對(duì)云計(jì)算中心可靠性、穩(wěn)定性進(jìn)一步優(yōu)化 2021 年 10 月 在合肥市試點(diǎn)教研平臺(tái)，優(yōu)化協(xié)同備課、教研討論、名師工作室模塊 穩(wěn)定的教研平臺(tái) 2021 年 12 在全省范圍推廣教研平臺(tái)，地市服務(wù)中心功能升級(jí)，在全省開展教師培訓(xùn)工作 2021 年 1 月起 進(jìn)入項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期 . 項(xiàng)目管理模式 本項(xiàng)目是一個(gè)由政府主導(dǎo)，企業(yè)運(yùn)作，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的超大型項(xiàng)目，XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 22 在實(shí)施過程中牽涉政府、企業(yè)等多方資源， 為了保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，應(yīng)多方通力協(xié)作，互相協(xié)調(diào)各自優(yōu)勢(shì)資源，方可順利完成，本次項(xiàng)目組織架構(gòu)如下： 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組由省政府、教育廳、皖新傳媒，云教育技術(shù)產(chǎn)品提供商等多方主管領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成，下設(shè)有由多名國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校計(jì)算機(jī)專家和教育學(xué)家組成專家小組；由各地市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、名師、教育局教研員等組成的需求小組；由項(xiàng)目實(shí)施方和各出資機(jī)構(gòu)組建而成的執(zhí)行組，在執(zhí)行組中成立專門的運(yùn)營(yíng)公司。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 23 . 基礎(chǔ)教育信息化 公共云服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)思路 為了保障在軟件研發(fā)和 IDC 機(jī)房建設(shè)完成后，能在政府監(jiān)管下有條不紊地開展 XX 基礎(chǔ)教育運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)，必須成立一個(gè)以現(xiàn)代企業(yè)管理制度為核心管理指導(dǎo)思想的企業(yè)，該企業(yè)負(fù)責(zé)公共基礎(chǔ)云服務(wù)平臺(tái)的日常業(yè)務(wù)運(yùn)行，其組織架構(gòu)如下： 該運(yùn)營(yíng)公司設(shè)有董事會(huì)、董事長(zhǎng)和公司經(jīng)營(yíng)層，下設(shè)運(yùn)維中心來負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件和機(jī)房的運(yùn)行維護(hù)，在合肥設(shè)立省級(jí)服務(wù)中心，在XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 24 16 個(gè)地級(jí)市設(shè)立分服務(wù)中心，此外還設(shè)有研發(fā)中心、營(yíng)銷中心、培訓(xùn)與體驗(yàn)中心、后勤服務(wù)中心等部門。 第五章 項(xiàng)目建設(shè)方案 . 項(xiàng)目建設(shè)原則 本平臺(tái)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的持續(xù)建設(shè)的過程，在項(xiàng)目實(shí)施與建設(shè)過程中應(yīng)遵循一下實(shí)施原則： ? 統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施 本系統(tǒng)擬建應(yīng)用涉及 XX 省教育校務(wù)管理、教學(xué)支撐、科研管理、資源建設(shè)等各方事務(wù)，在實(shí)施時(shí)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，清晰定義未來系統(tǒng)的建設(shè)藍(lán)圖，然而在實(shí)施環(huán)節(jié)應(yīng)分階段、逐步實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用規(guī)劃，在用戶導(dǎo)入過程中先從各學(xué)校管理和數(shù)據(jù)匯報(bào)入手，再針對(duì)教師開展教研管理，進(jìn)而推廣到涵蓋家長(zhǎng)、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源庫(kù)建設(shè)模塊，以確保項(xiàng)目各級(jí)應(yīng)用穩(wěn)步推進(jìn)。 ? 以用戶服務(wù)為重 在系統(tǒng)實(shí)施時(shí)，平臺(tái)用戶并不關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)，應(yīng)以如何讓客戶獲得最佳服務(wù)體驗(yàn) 為原則進(jìn)行實(shí)施，屏蔽技術(shù)細(xì)節(jié)，注重客戶服務(wù)體驗(yàn)，降低客戶在使用平臺(tái)過程中學(xué)習(xí)成本，增強(qiáng)客戶服務(wù)體驗(yàn)感，以增加客戶的粘性。 ? 開放合作原則 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 25 平臺(tái)應(yīng)具備開放性，可以方便的融合第三方軟件系統(tǒng)，提供開放的 API 讓出版商、教育資源制作商、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商迅速接入，并向平臺(tái)內(nèi)的用戶提供第三方軟件服務(wù)。 . 設(shè)計(jì)原則 為了實(shí)現(xiàn)以云計(jì)算模式提供給各級(jí)教育機(jī)構(gòu)信息化服務(wù)，平臺(tái)的設(shè)計(jì)必須遵循以下原則性的要求： ? 高可靠性、按運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)原則 平臺(tái)的目標(biāo)客戶群體是 XX800 多萬(wàn)中小學(xué)生、家長(zhǎng)以及 60 多萬(wàn)廣大教師和教育工作從業(yè)者，這就要求平臺(tái)應(yīng)具備極高的可靠性，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)是應(yīng)按照運(yùn)營(yíng)要求進(jìn)行負(fù)載壓力測(cè)試，應(yīng)提供多種容災(zāi)設(shè)計(jì)方案已確保平臺(tái)可以提供 7x24 小時(shí)不間斷服務(wù)。 ? 開放性 平臺(tái)設(shè)計(jì)須遵循高度開放原則，平臺(tái)中除自身提供的多種軟件服務(wù)外，應(yīng)為第三方軟件應(yīng)用接入提供簡(jiǎn)單、便捷的接口，以便接入其他廠商的各項(xiàng)服務(wù)，平臺(tái)應(yīng)提供包含消息服務(wù)、用戶和權(quán)限管理服務(wù)等訪問接口，外部系統(tǒng)通過集成與接口平臺(tái)，訪問系統(tǒng)的共享信息，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)間的集成與互操作。 ? 各學(xué)校應(yīng)用獨(dú)立原則 平臺(tái)以云服務(wù)模式為每個(gè)學(xué)校提供校務(wù)管理、教學(xué)互動(dòng)等應(yīng)用， 在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循個(gè)學(xué)校應(yīng)用實(shí)例數(shù)據(jù)應(yīng)在邏輯上保持獨(dú)立原則，一個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)的改變應(yīng)不影響到其他學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 26 . 平臺(tái)建設(shè)方案 . 云服務(wù)平臺(tái) XX 基礎(chǔ)教育公共信息云服務(wù)平臺(tái)是依托云計(jì)算來設(shè)計(jì)，其目標(biāo)就是讓用戶像用水、電一樣使用平臺(tái)的各種信息化服務(wù)。它提供的服務(wù)包括： 應(yīng)用層服務(wù) (Software as a Service) 各級(jí)機(jī)構(gòu)不再購(gòu)買軟件，直接按需向平臺(tái)租用各類服務(wù)，平臺(tái)提供的 SAAS 服務(wù)包含了：各級(jí)機(jī)構(gòu)之間的 OA 應(yīng)用， 各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的各類校 務(wù)管理服務(wù)、資源管理服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理服務(wù)、家?；ネㄐ畔⒎?wù)以及可以被移動(dòng)設(shè)備消費(fèi)的各類信息查詢服務(wù)等 平臺(tái)層服務(wù) (Platform as a Service) ? 提供應(yīng)用云服務(wù)平臺(tái)，如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用編程接口，運(yùn)行數(shù)據(jù)平臺(tái)、統(tǒng)一消息、操作系統(tǒng)、 web 服務(wù)容器等各類服務(wù)。 ? 用戶基于應(yīng)用云服務(wù)平臺(tái)的訪問結(jié)構(gòu)，構(gòu)建和部署特殊的應(yīng)用支撐。 基礎(chǔ)設(shè)施層服務(wù) (Infrastructure as a Service) 運(yùn)營(yíng)中心以服務(wù)的形式提供虛擬硬件資源，如虛擬主機(jī)、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、備份、容災(zāi)等各類資源。用戶無需購(gòu)買服務(wù) 器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備，只需通過互聯(lián)網(wǎng)租賃后即可搭建自己的應(yīng)用系統(tǒng)。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 27 . 平臺(tái)框架設(shè)計(jì) 統(tǒng)一服務(wù)門戶、家校交流 校務(wù)管理、教學(xué)互動(dòng)，資源共享、教研管理 OS Database web Server 運(yùn)營(yíng)計(jì)費(fèi)管理 權(quán)限、備份容災(zāi)管理 網(wǎng)絡(luò)接入、服務(wù)器、存儲(chǔ)等 IAAS PAAS SAAS 訪問接口 ： json XML webservice 信息標(biāo)準(zhǔn)，元數(shù)據(jù) 多終端的用戶訪問 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 28 . 軟硬件結(jié)構(gòu)圖 整個(gè) XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)分成三大部分，最底層是提供 IAAS 服務(wù)的云計(jì)算中心 IDC 機(jī)房，包含了運(yùn)營(yíng)所需的網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)等設(shè)施，也包含了按需提供的 IDC 管理服務(wù)，再上一層是提供基礎(chǔ)服務(wù)支撐的 PAAS 層，包含提供統(tǒng)一用戶管理、網(wǎng)站群、協(xié)作社區(qū)服務(wù)、移動(dòng)訪問接口、 SOA 開放訪問接口以及操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等基礎(chǔ)支撐，最上面是提供給 XX 省各級(jí)教育機(jī)構(gòu)行政管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、出版商等各類用戶的核心應(yīng)用層，包含了綜合校務(wù)管理、教學(xué)資源管理、互動(dòng)教學(xué)管理、教研管理和家?；ネǚX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 29 務(wù)門戶等多項(xiàng)應(yīng)用。 . 云計(jì)算中心 IDC 機(jī)房規(guī)劃 云計(jì)算機(jī)房建設(shè)包含了一下平臺(tái)的建設(shè)： ? 10GE/DCE/FCOE 融合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ? 綜合網(wǎng)絡(luò)安全保障平臺(tái) ? 虛擬化高性能統(tǒng)一計(jì)算平臺(tái) ? 統(tǒng)一數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與安全保障平臺(tái) ? IAAS 云管理服務(wù)平臺(tái) XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 30 . 基礎(chǔ)服務(wù)支撐 基礎(chǔ)服務(wù)支撐是 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺(tái)的 PAAS層，它包含了： ? 平臺(tái)的用戶身份和授權(quán)管理，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)平臺(tái)的各類用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證與權(quán)限分配。 ? 儲(chǔ)