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質量改善畢業(yè)論文(編輯修改稿)

2025-09-30 23:21 本頁面
 

【文章內容簡介】 20 166 10 83 彎曲 10 176 5 88 裂紋 6 182 3 91 砂眼 4 186 2 93 其他 14 200 7 100 合計 200 100 圖 21 根據(jù)表 21 所作的排列圖 3. 應用 排列圖法 注意事項 1)因素的分類依據(jù) 不同,得到的排列圖也不同。 2)為關注“關鍵的少數(shù)”,在排列圖上通常把累計比率在 080%間的因素為A 類因素;在 80%90%間的因素 為 B 類因素;在 90%100%間的因素為 C 類因素。 3)其他項所占的百分比很大,則分類不夠理想,可換一個角度重新分類。 4)損失數(shù)據(jù)可用金額表示時,金額應用縱軸表示。 5)排列圖可用來確定對策的效果。對照采取措施前后的排列圖,研究對應項目的變化,可對措施的效果進行評價。 因果圖 1. 因果圖的概念 因果圖( Cause and Effect Diagram)是 描述、整理、分析質量問題(結果)與影響質量問題的因素(原因)之間關系的圖,因其形狀如魚刺,故又稱魚刺圖( Fishbone Diagram)。通過對影響質量的因素進行全面系統(tǒng)地整理和分析,可為明確影響質量的因素與質量問題之間的因果關系,最終找出解決問題的途徑提供有力支持。 020406080100120斷裂 擦傷 污染 彎曲 裂紋 砂眼 其他020406080100120不合格數(shù)累積比率(% ) 11 2. 因果圖的繪制步驟 1)確定質量問題。因果圖中的“結果”可根據(jù)具體需要選擇。 2)組織討論,盡可能找出可能影響結果的所有因素。由于因果圖是一種枚舉法,為了能夠把所有重要因素都能列舉上,繪制因果圖時,可以結合頭腦風暴法,暢所欲言,集思廣 益。 3)找出因果關系,在圖上以因果關系的箭頭表示。將質量問題寫在紙的右側,從左至右畫箭頭(主骨),將結果用方框框上。然后,列出影響質量結果的主要原因作為大骨,也用方框框上。列出影響大骨(主要原因)的原因,即第二層次要原因,作為中骨;再用小骨列出影響中骨的第三層原因,以此類推,展開到可制定具體對策為止。 4)根據(jù)對結果影響的程度,將對結果有顯著影響的重要原因用明顯的符號表示。 5)在因果圖上標出有關信息,例如標題、繪制人 、繪制時間等。 6)在因果圖上標明有關資料,例如產品、工序和小組的名稱、參加人員、繪制 日期等。 3. 因果圖示例 (見圖 22) 4. 因果圖方法注意事項 1)確定原因時應集思廣益,充分發(fā)揚民主。 2)末端原因應盡可能具體,直至能夠采取對策為止。 3)質量問題有多少,就要繪制多少張因果圖。 軸 頸 有 刀 痕機 床 操 作 者材 料 作 業(yè)環(huán) 境機 床 精 度不 夠主 軸 松 動軸 承 磨 損夾 具 磨損無 作 業(yè) 標 準情 緒缺 乏 作 業(yè) 技能未 經 培訓工 作 紀 律松 弛沒 有 積 極性薪 金低光 線 弱光 線 過強氣 溫 高冷 卻 液 不 標準中 心 孔 位 置 不正 確濃 度 不當上 道 工 序 加 工不 良切 削 速度轉 速 高進 給 量大刀 具 管 理 不善 圖 22 軸頸有刀痕的因果圖 檢查表 質量管理中強調“用數(shù)據(jù)說話”,因此,需要收集數(shù)據(jù),并要求數(shù)據(jù)能夠清楚地反映現(xiàn)狀。實際收集數(shù)據(jù)時,方法要簡單,以使數(shù)據(jù)處理方便。通??捎脵z查表來收集數(shù)據(jù),并 做簡單分析。常用的檢查表有以下幾種: 1. 不合格項檢查表 表 22 是某產品最終檢查的檢查表。每發(fā)現(xiàn)一個不合格,檢查員就畫一個標記。通過不合格項檢查表,可獲得質量改進的重要線索。 2. 不合格位置檢查表 不合格位置檢查表對解決這類問題很有效。這種檢查表常在檢查表中所附的 12 產品草圖上標記各類不合格的位置。 表 22 不合格項檢查表 不合格種類 檢驗結果 小計 表面缺陷 正正正正正正 30 砂眼 正正正正 20 加工不良 正正正正正正正 正正 45 形狀不良 正 5 其他 正正 10 總計 110 頭腦風暴法 頭腦風暴法的概念 頭腦風暴法( Brainstorming),又叫暢談法、集思法。它是采用會議的方式,引導每個參加會議的人圍繞每個中心議題(如質量管理),廣開言路,激發(fā)靈感,在自己的頭腦中掀起風暴毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨特見解的一種創(chuàng)造性思維方式。 頭腦風暴法的用途 頭腦風暴法在質量改進活動中的用途很廣,可以用來識別存在的質量問題并尋求解決辦法 ,還可以用來識別質量改進的潛在機會。 頭腦風暴法的應用步驟 頭腦風暴法的應用步驟可分為三個階段: 1. 準備階段 確定頭腦風暴會議的組織者,明確闡述會議的目的。 2. 引 發(fā)和產生創(chuàng)造性思維的階段 在這個階段最重要的是質量管理的領導者、推進者應熟悉并重溫頭腦風暴法的意義、實質和做法。 該階段要注意以下幾點: 1)與會者都是平等的,無領導與被領導之分。 2)與會者依次發(fā)表意見。 3)與會者可相互補充各自的觀點,但不能評價,更不能批評別人的觀點。 4)要當場把每個人的觀點毫無遺漏地記錄下來。 5)持續(xù)到無人發(fā)表意見為止。 13 6)最后要將每個人的意見重復一遍。 3. 整理階段 將每個人的觀點重述一遍,使每個成員都知道全部觀點的內容,去掉重復、無關的觀點,對各種見解進行評價、論證,最后,按問題進行歸納。 第 3 章 曲軸 扭轉減震器 質量改善 實踐 寧波拓普集團股份有限公司介紹 拓普,創(chuàng)建于 1983 年,是以汽車核心零部件研發(fā)、生產和銷售為主,為國際、國內各汽車制造商提供系統(tǒng) NVH 解決方案的集團企業(yè)。 在汽車領域,拓普主要有減震系列、隔音系列、懸架系列及電子系列四大類產品,共 3000 多個品種。 主 要客戶有:上海通用、一汽大眾、上汽通用五菱、長安福特、江鈴汽車、吉利汽車、神龍汽車、華晨集團 、北美通用、菲亞特克萊斯勒、德國奧迪、德國寶馬等。 拓普擁有一流的檢測設備,設立技術領先的 NVH 技術研發(fā)中心,并與國內外多家汽車制造商建立了良好的技術合作關系,能夠進行多類子系統(tǒng)與汽車的匹配設計,具備與汽車主機廠同步設計研發(fā)的能力。 自 1996 年以來,拓普先后通過 QS9000/ISO900 、 ISO1400ISO/TS1694 3C、 ISO/IEC1702 Q1 等第三方認證。 三十多年來,面對 不斷發(fā)展變化的市場環(huán)境,拓普始終堅持 誠信、求實、開拓、創(chuàng)新 ,充分利用各種優(yōu)勢資源,引進國際先進經營理念和管理系統(tǒng),全面推進企業(yè)業(yè)務流程重組和內外部資源整合,在研發(fā)體系、采購體系、物流體系、生產體系、銷售體系、質量體系等方面實行精益化管理,已形成具有核心競爭力的拓普品牌,在國內外汽車行業(yè)中獲得良好信譽。 寧波拓普 減震 事業(yè)部 目前擁有三個位于寧波的生產基地,總占地面積 163,834 平方米,是拓普旗下重要生產基地之一。主要生產各類液壓懸置減震器、底盤系統(tǒng)減震器、橡膠減震器、連軸器、橡膠制品等十多類零部件。 減震系統(tǒng)工廠擁有英國 K5 及 K6 密煉機、日本全自動濕式噴砂清洗線、德國DESMA 注橡機、臺灣瓏琩注橡機、自動噴膠機、自動噴漆線等多臺先進的設施設備。生產配套能力為 600 萬輛 /年。 曲軸 扭轉減震器是 寧波拓普 減震 事業(yè)部 產品之一, 是發(fā)動機前端附件系統(tǒng)的重要零件之一,分為橡膠扭轉減震器、硅油扭轉減震器及橡膠硅油復合型扭轉減震器,基本結構一般由輪轂、慣性環(huán)、橡膠阻尼圈組成,大多安裝于 發(fā)動機 曲軸的前端 ,傳遞曲軸輸出的扭矩以驅動輪系附件。一個性能匹配良好的扭轉減震器能有效降低曲軸的扭轉振動,提高曲軸的疲勞壽命和降低發(fā) 動機的振動和噪聲。 14 圖 31 24105088 曲軸 扭轉減震器 SGE 單元線 曲軸扭轉減震器 質量改善 實踐過程 實施質量改進的一般步驟如下: 掌握企業(yè)質量問題現(xiàn)狀 ,確定改進項目;然后調查可能的原因,確定問題與原因之間的因果關系;制定對策,實施改進;對改進結果進行確認; 防止在發(fā)生和標準化 ; 對遺留的問題 繼續(xù)改進。 上述質量改進的步驟就是一個 PDCA 循環(huán)。將 PDCA 循環(huán)用于持續(xù)的質量改進,就能使產品、服務不斷的提高到更高的水平。 PDCA 循環(huán)最早由統(tǒng)計質量控制的奠基人 , 介紹到日本,并由日本人進一步充實了 PDCA 循環(huán)的內容,所以 PDCA 循環(huán)又稱 戴明循環(huán) , 是一種提高產品、服務或工作質量科學的工作程序 。 如圖 32 所示: 15 圖 32 PDCA 循環(huán) 循環(huán)分為四個階段: P (plan)—— 計劃 →D (do) —— 實施 →C (check) —— 檢查 →A (action) —— 處理。 第一個階段稱為計劃階段,又叫 P 階段。這個階段的主要內容是通過市場調查、用戶訪問、國家計劃指示等,搞清楚用戶對產品質量的要求,確定質量政策、質量目標和質量計劃等。 第二個階段為 執(zhí)行階段,又稱 D 階段。這個階段是實施 P 階段所規(guī)定的內容,如根據(jù)質量標準進行產品設計、試制、試驗、其中包括計劃執(zhí)行前的人員培訓。 第三個階段為檢查階段,又稱 C 階段。這個階段主要是在計劃執(zhí)行過程中或執(zhí)行之后,檢查執(zhí)行情況,是否符合計劃的預期結果。 第四階段為處理階段,又稱 A 階段。 主要是總結成功經驗,實施標準化,然后按標準化進行 。 對于未解決的問題,轉入下一輪 PDCA 循環(huán)解決,為下一輪改進的策劃提供資料。 四個階段循環(huán)往復,沒有終點,只有起點。 PDCA 有如下 兩 個特點: ( 1) 大環(huán)帶小環(huán)。如果把整個企 業(yè)的工作作為一個大的 PDCA 循環(huán),那么各個部門、小組還有各自小的 PDCA 循環(huán),就像一個行星輪系一樣,大環(huán)帶動小環(huán),一級帶一級,有機地構成一個運轉的體系。 ( 2) 階梯式上升。 PDCA 循環(huán)不是在同一水平上循環(huán),每循環(huán)一次,就解決一部分問題,取得一部分成果,工作就前進一步,水平就提高一步。到了下一次循環(huán),又有了新的目標和內容,更上一層樓。 圖 33 PDCA 上升示意圖 PDCA 可以細分八個步驟 (如表 31) : 表 31 PDCA 實施步驟 16 階段 步驟 主要方法 P 分析現(xiàn)狀,找出 存在的質 量 問題 排列圖、直方圖、控制圖 分析影響因素及原因 因果圖 找出主要影響因素 排列圖、相關圖 針對主要原因制定措施計劃 回答 5W1H WHY? WHAT? WHERE? WHO? WHEN? HOW? D 執(zhí)行、實施計劃 C 檢查計劃執(zhí)行結果 排列圖、直方圖、控制圖 A 總結成功經驗,制定相應標準 制定規(guī)程及相關規(guī)章制度 把未解決的問題列入下個循環(huán) 確定改進項目 一般而言,把握問題所在就能找到改進的機會。顯在的 問題自不待言,從主動的角度看,挖掘潛在的問題更加重要。一些先進國家的企業(yè)的經驗表明,通過以下方式可使?jié)撛诘膯栴}顯現(xiàn)化。一是將現(xiàn)狀與應具有的良好狀態(tài)作比較,從兩者差距來找問題;另外也可以從安全生產( Safety)、產品質量( Quality
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