【總結(jié)】09年11月三級(jí)考試變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)試題單選:32、產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是()。(A)真性幻覺(B)假性幻覺(C)主觀幻覺(D)腦內(nèi)幻覺33、人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)并不感到孤獨(dú)無助,這可能是()。(A)認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用(B)心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)(C)社會(huì)支持系統(tǒng)的作用
2025-03-24 23:33
【總結(jié)】第一章教育心理學(xué)概述 教育心理學(xué)的研究對(duì)象 教育心理學(xué):是一門研究(學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律)的科學(xué)。 教育心理學(xué)的性質(zhì) 是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科 教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容(學(xué)教相互作用過程模式:P4) 具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的?! ?、五要素2、三過程 五要素 *學(xué)生—學(xué)習(xí)的主體因素(其群體差異、個(gè)體差異
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】教育基礎(chǔ)知識(shí)試題一、新課程1、新課程的三維目標(biāo)體系:知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀。2、新課程突出學(xué)習(xí)方式的變革,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3、新課程的核心理念:以學(xué)生的發(fā)展為本,為了每個(gè)孩子的發(fā)展,為了中華民族的振興。4、新課程從“精英教育”走向“大眾教育”。5、新課程從“文本
2024-10-22 01:57
【總結(jié)】l教育心理學(xué)期末考試題。l名詞解釋。l教育心理學(xué)。教育心理學(xué):教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)(課件6)l桑代克學(xué)習(xí)理論:效果律、準(zhǔn)備律、練習(xí)律。桑代克學(xué)習(xí)理論:桑代克的“試誤——聯(lián)接”學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是經(jīng)過試誤在刺激與反應(yīng)之間形成聯(lián)結(jié)(S——R);學(xué)習(xí)的過程或聯(lián)結(jié)建立的過程是嘗試錯(cuò)誤的過程;學(xué)習(xí)應(yīng)遵循精簡(jiǎn)原則,而不是推理原則。
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】1、制度化教育階段開始于:近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法最早提倡者是:孔子。5、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國(guó)初期,對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛
2025-01-09 19:27
【總結(jié)】管理心理學(xué)試題及答案:管理心理學(xué)試卷及答案綜合管理心理學(xué)試題及答案本文話題:管理心理學(xué)試題及答案管理學(xué)心理學(xué)家心理學(xué)心理素質(zhì)心理活動(dòng)案例分析群體理論一、單項(xiàng)選擇題第一章1.被美國(guó)心理學(xué)界公認(rèn)為工業(yè)社會(huì)心理學(xué)創(chuàng)始人的是()A.梅奧B.勒溫C.閔斯脫博格D
2024-09-10 15:47
【總結(jié)】幫考網(wǎng)讓考試變得更簡(jiǎn)單2022心理咨詢師考試咨詢心理學(xué)試題及答案溫馨提示:幫考網(wǎng)導(dǎo)游資格考試免費(fèi)練習(xí)題,如需完整題請(qǐng)登錄一、單選題:(請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里,每題2分,共20題。)1、在賓西法尼亞大學(xué),(C)開辦了兒童行為矯正診所,屬于咨詢心理學(xué)產(chǎn)生前的開創(chuàng)性工作。A
2025-01-08 20:18
【總結(jié)】選擇題1.下列選項(xiàng)中,哪項(xiàng)不屬于心理過程?CA.記憶B、意志C、興趣D、情緒2.直接作用于感官的事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是_A___。A.感覺B、知覺C、記憶D、想象3.科學(xué)的心理學(xué)產(chǎn)生于_B_。A.美國(guó)1879年B.德國(guó)1879年C.奧地利1789年D.法國(guó)1789年4.下列選項(xiàng)中哪一個(gè)屬于個(gè)性心理特征。CA.動(dòng)機(jī)B、理想
2025-08-04 16:30
【總結(jié)】心理學(xué)題庫一、名詞解釋:1、心理學(xué):是研究心理現(xiàn)象的,它是一門研究心理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理也研究人的心理,而以人的心理為主要研究對(duì)象。2、心理過程就是心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展和完成的過程,它又包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。3、認(rèn)識(shí)過程:也叫認(rèn)知過程,
2025-03-25 02:01
【總結(jié)】、新課程1、新課程的三維目標(biāo)體系:知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀。2、新課程突出學(xué)習(xí)方式的變革,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3、新課程的核心理念:以學(xué)生的發(fā)展為本,為了每個(gè)孩子的發(fā)展,為了中華民族的振興。4、新課程從“精英教育”走向“大眾教育”。5、新課程從“文本課程”走向“體驗(yàn)課程”。教師由
2024-10-26 18:14
【總結(jié)】2012年肇慶學(xué)院現(xiàn)代心理學(xué)試題一、填空題(一個(gè)空格1分,共20個(gè)空,合計(jì)20分。,可將其分為認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程三個(gè)方面,簡(jiǎn)稱知、情、意。,是從1879年德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室開始的。3.個(gè)性心理特征是指?jìng)€(gè)體身上表現(xiàn)出來的經(jīng)常的、穩(wěn)定的心理特征,主要包括氣質(zhì)、性格和能力,其中以性格為核心。、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和價(jià)值觀。
2025-03-24 03:57
【總結(jié)】2020年教師招聘考試題公共教育學(xué).心理學(xué)考試題一、填空題(在下列每題的空白處填上正確的字詞,每空1分,共17分)1、楊賢江寫的《》,是我國(guó)第一本試圖用馬克思主義的觀點(diǎn)論述教育問題的著作。2、教育的本質(zhì)是()。3、我國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容是()、()。4、我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針是()。5、
2025-08-13 09:05
【總結(jié)】分析心理學(xué)第5講人格面具(thepersona)2022年2月20日中德心理醫(yī)院吳和鳴自我?人格面具?外部世界人格面具=社會(huì)的原型人格面具這個(gè)術(shù)語來源于拉丁語,意思是在古典時(shí)代演員戴的面具。因此,人格面具是指當(dāng)一個(gè)人面對(duì)世界時(shí)戴上的面具。人格面具涉及到社會(huì)對(duì)某種性別的人的角色、一個(gè)人所處的發(fā)展階段(如青春期、中年期
2025-01-18 19:58
【總結(jié)】Chapter12單項(xiàng)選擇題1、什么是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的核心能力()A、教學(xué)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力B、教學(xué)操作能力C、教學(xué)認(rèn)知能力D、教學(xué)監(jiān)控能力2、教學(xué)控制能力主要有以下幾個(gè)方面的特征除了()A、能動(dòng)性
2025-06-07 19:12
【總結(jié)】2011年312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題及答案一、單項(xiàng)選擇題,第1—65小題。每小題2分,共130分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合試題要求。1、除嗅覺外,感覺信息傳入大腦皮層最后一個(gè)中轉(zhuǎn)站是(????)???A丘腦?B下丘腦?C海馬?D橋腦2、初級(jí)視
2025-01-18 00:04