員工培訓與職業(yè)生涯設計(編輯修改稿)
2024-09-27 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需求調(diào)查 （調(diào)查計劃 /差距調(diào)查） STEP3： 分析 （對象、業(yè)務、內(nèi)容分析） STEP4： 課程設計 （科目明細 /教學大綱 /日程） STEP5： 開發(fā)實施 （教材、教案、教輔材開發(fā)及評價） STEP6： 試驗 （審批 /結果報告） STEP7： 實施 （專家評價） 課程開發(fā)的七個步驟 2020/9/13 15 柯氏（ ) 四級培訓評估模式 反應評估 :評估被培訓者的滿意程度 責任目標 知識評估 :測定被培訓者的學習獲得程度 學習目標 行為評估 :考察被培訓者的知識運用程度 變化目標 績效評估 :計算培訓創(chuàng)出的經(jīng)濟效益 . 組織目標 2020/9/13 16 結論 ? 培訓方式：外部培訓 +內(nèi)部培訓 各部門提出培訓計劃 ? 培訓課程： 各部門結合 K、 S、 A要素分析表確定培訓需求。 2020/9/13 17 職業(yè)生涯設計研討 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃：員工對組織和組織對員工雙方面共同的承諾。 ? 員工方面：改變心態(tài)、關注自我、正確評估、實現(xiàn)價值。 ? 組織方面：提供機會、開發(fā)潛能、人際資源、提供回報。 職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì) 建筑人生宏偉大廈的 ? 美好愿望 ?可行性研究 ?設計方案 ?具體施工圖 興趣與職業(yè)的匹配 愿與事物打交道 ：制圖、工程技術、勘察、建筑、機器制造、出納、會計 愿與人接觸 ：記者、推銷員、服務員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡 愿干有規(guī)律的工作 ：圖書管理、檔案管理、辦公室工作、打字、統(tǒng)計 喜歡從事社會福利和助人工作 ：律師、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護士、科技推廣人員
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1