【總結(jié)】第一篇:小學校本教研實施方案 中心學校本教研實施方案 我校以教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人...
2024-11-04 04:57
【總結(jié)】小學校本課程實施方案校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程,由學生自主參加,以學生活動為主,它與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,學校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和
2025-06-06 23:20
【總結(jié)】橫山縣中小學、幼兒園“青藍工程”實施方案(討論稿)為深入推進橫山縣中小學大練兵工程,充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學工作,掌握先進的教育思想、教學方法,促進青年教師盡快成長,達到教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標,進一步提升我縣中小學、幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì),經(jīng)研究,特制定我縣中小學、幼兒園“青
2025-05-10 07:38
【總結(jié)】新學期小學校本研修實施方案 校本研修是由學校根據(jù)本校及其教師的需要,以教師為主體圍繞教育教學中的問題開展的研究與學習活動,是一種新型的教師繼續(xù)教育形式。下面是我整理的一些關(guān)于新學期小學校本研...
2025-04-02 02:28
【總結(jié)】小學校本教研實施方案工作總結(jié) 小學校本教研實施方案師資隊伍現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的根本,學生的成才是教師集體勞動的結(jié)晶。因此,從面向未來的戰(zhàn)略高度、從21世紀對人才的要求出發(fā),以開展校本教研為依托,以培...
2024-11-22 22:23
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學校本研修方案 篇一:農(nóng)村小學校本研修計劃實施方案 光明小學校本研修實施計劃 (2014-2015學年度)為提高我校校本研修的實效性,根據(jù)縣進修校《根據(jù)中小學教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定...
2024-10-21 07:44
【總結(jié)】第一篇:小學校本課程實施方案 小學校本課程實施方案 校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程,由學生自主參加,以學生活動為主,它與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式...
2024-11-15 03:43
【總結(jié)】第一篇:小學校本研修考核方案 城關(guān)小學校本研修考核方案2013、8、18 為確保我校校本研修理念的有效落實和校本研修行動的穩(wěn)步推進,提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力,進一步提高辦學質(zhì)量,根據(jù)我校具體...
2025-09-27 00:34
【總結(jié)】第一篇:2008小學校本教研實施方案 小學校本教研實施方案 2008——2009學年 根據(jù)上級文件精神,在大力加強以校為本的教學研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,經(jīng)校委會充分討論,...
2024-11-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:小學校本課程實施方案 **小學校本課程實施方案 一、指導思想 我校校本課程以老師為關(guān)鍵和重點,以學生為立足點和歸宿,顧及課程開發(fā)的普及性和地方性。開發(fā)的理念是為了每個學生,使學生學有所長...
2024-11-14 19:22
【總結(jié)】第一篇:小學校本課程實施方案 小學校本課程實施方案 一、對“校本課程”的理解。 所謂“校本課程”也即“學校本位課程”,是指學校在保證國家課程和地方課程基本質(zhì)量的前提下,通過本校學生需求進行科學評...
2024-11-16 22:07
【總結(jié)】第一篇:學校校本研修實施方案 閆家灣小學校本研修實施方案 一、指導思想 堅持以新課程改革為中心,以教師為研究主體,認真學習貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力加強現(xiàn)代教育科學理論學習,積極開展以培...
2025-10-04 10:34
【總結(jié)】向陽小學校本課程實施方案一、指導思想:1、認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀,利用課程分級管理的體制,優(yōu)化學校課程結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能,促進學生的發(fā)展,努力創(chuàng)建學校的教育特色。2、校本課程的開發(fā)旨在通過對本校學生的需要進行科學地評估、以學校為基地,并與外部力量合作,充分利用學校內(nèi)外的課程資源,開發(fā)出多樣性的、可供學生選擇的課程
2025-05-10 08:18
【總結(jié)】2020小學校本課程實施方案 20xx小學校本課程實施方案(一) 一、校本課程開發(fā)需求評估 1、學校特色建設(shè)的需求 開發(fā)校本課程,首先要有明確的學校教育理念(培養(yǎng)目標),即學校根據(jù)...
2025-04-05 12:20
2024-12-05 22:18