橫山縣第二小學(xué)校本研修工作實施方案-資料下載頁
2025-02-04 05:32本頁面
【導(dǎo)讀】教、減負(fù)增效”、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。根據(jù)縣教研室《彰顯教。主題研修的方向發(fā)展。高教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進校本研修工作。（一）面向全員，整體推進。進一步加強制度建設(shè),強化過程。工作的積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建優(yōu)秀的教師隊伍。從實際出發(fā)，解決學(xué)校和教師。以我校總體辦學(xué)理念和辦學(xué)特?；诮虒W(xué)、服務(wù)于教學(xué)”的思想，以提高教師的課堂教學(xué)能力為基礎(chǔ)，行“3+1”研修模式，即：3個必修和1個選修。除了上面提到的“3+1”研。報市、省級課題研究。不少于20節(jié)，其中參與集體評課活動主評不少于1次。分科目進行新課標(biāo)知識竟賽，領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評。校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組由專人負(fù)責(zé)對教師參加校。建立校本研修獎勵制度，每年進行一。次校本研修表彰獎勵，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，研究解決存在的問題。
【正文】 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 12 附表 橫山縣第二小學(xué)“點評式”評課記錄表 授課教 師 評課地點 日 期 主持 科目 課題 記錄教 師 組 長簽字 參與人 點評過程 總結(jié) 橫 山 縣 第 二 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 13 附表 橫山縣第二小學(xué)“討論式”評課記錄表 授課教 師 評課地點 日 期 主持 科目 課題 記錄教 師 組長簽字 參與人 討論過程 總結(jié) 橫 山 縣 第 二 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 14 附表 橫山縣第二小學(xué)“問答式”評課記錄表 授課教 師 評課地點 日 期 主持 科目 課題 記錄教 師 組長簽字 參與人 問答過程 總結(jié) 橫 山 縣 第 二 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 15 附表 橫山縣第二小學(xué)新課標(biāo)個人學(xué)習(xí)計劃安排表 學(xué)科： 學(xué)習(xí)教師： 階段 內(nèi)容 學(xué)習(xí)時間 橫 山 縣 第 二 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 16 附表 橫山縣第二小學(xué)新課標(biāo)個人學(xué)習(xí)記錄表 學(xué)科： 學(xué)習(xí)教師： 學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)地點 學(xué)習(xí)形式 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 學(xué) 習(xí) 記 錄 及 心 得 體 會 橫 山 縣 第 二 小 學(xué) HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 靜心教書 潛心育人 17 附表 10： 新舊課程分析與對比表 科目： 分析教師： 內(nèi)容 舊課標(biāo)的陳述 新課標(biāo)的陳述 分析與思考 課程性質(zhì) 課程基本理念 課 程設(shè)計思路 課程目標(biāo)
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